作者：李一陵

　　“雖然你的孩子得到了黨委政府和社會各界的關愛，卻始終無法替代他們對父母強烈的思念；雖然你的孩子有爺爺奶奶或外公外婆照顧，卻始終無法取代父母在孩子心目中的重要位置；雖然你給了孩子足夠的物質滿足，卻始終無法緩解孩子對父母內心的精神饑渴。多少個日日夜夜，孩子深情呼喚——‘我多么想念爸爸媽媽！’‘我多么想爸爸媽媽別再外出打工！’……”日前，江西贛州市婦聯召開“孩子喊父母回家上班”工作調度會，就搶抓春節寒假有利時機，關愛留守兒童、引導留守兒童父母返鄉就業的工作進行部署。

　　從致留守兒童父母的公開信到拍攝微電影，運用短視頻平臺，形成強勁的宣傳態勢，再到舉辦“孩子喊父母回家上班”專場招聘會，當地曉之以情、導之以利，開展了一系列行動，以破解留守兒童安全失保、學業失教、親情缺失難題。

　　贛州是江西的人口第一大市，也是勞務輸出大市，截至2020年11月底，贛州市共有農村留守兒童13.5萬人。雖然農村留守兒童總數減少了，但是仍占有不小的比例。留守兒童所面臨的成長困境自不待言，身心健康以及學業成長都受到影響。啟動“孩子喊父母回家上班”，可以說是一項良心工程。

　　但是想要“喊父母回家上班”，真不是憑借親情的呼喚就能實現的。父母們之所以離別了年幼的孩子外出打工，是為了獲得更高的收入，給孩子提供更好的成長環境，只不過更高的收入和更持久的陪伴無法兼顧。

　　“喊父母回家上班”，關鍵在于當地能否提供足夠多的高質量崗位，取決于當地的產業發展狀況以及創業就業環境。在這一點上，當地也有不少舉措，比如，推動實施“五個優先”，即創業擔保貸款優先、技能培訓優先、就業崗位優先、權益維護優先、關心關愛優先，打造良好創業就業條件。這些舉措能否留住外出打工的孩子父母，關鍵還是看能否真正解決他們的顧慮。每個人心里都有一本賬，其中的得失必然十分清晰。只有讓父母們看到留在家鄉也能獲得較高的收入，通過努力奮斗也能擁有幸福的生活，才能真正讓留守兒童父母留得住。而這顯然需要系統、持續地發力，不僅關涉婦聯，更需要區域社會經濟的高質量發展作為支撐。

　　勞務輸出地營造良好創業就業環境，吸引外出務工人員返鄉創業就業，是解決留守兒童問題的一個思路。另外一個思路則是，人口流入地掃除隨遷子女入學障礙，讓隨遷子女能夠在父母上班就業的地方就近便利入學。保障隨遷子女在流入地平等接受義務教育，是守護教育公平的要求，也是適應我國城鎮化發展戰略、促進社會公平的迫切要求。

　　去年底，教育部在答復“關于讓外來務工者隨遷子女都能公平享受九年義務教育的建議”時稱，要求從2021年起，各地均不得要求家長提供計劃生育、超齡入學、戶籍地無人監護等證明材料，精簡不必要的證明材料，鼓勵有條件的地方僅憑居住證入學。而就在近日，教育部公布的2022年教育工作要點，也再次強調要深入做好隨遷子女就學工作。可見，政策層面的要求已經非常明確。

　　接下來需要做的就是，人口流入地政府保障好隨遷子女的平等入學權利，同時，給予隨遷子女更多的教育關愛和人文關懷，對隨遷子女和當地戶籍學生一視同仁、平等對待，幫助隨遷子女更好流入城市。人口流入地往往經濟發展較快，就業機會多且就業質量高，對勞動者更具吸引力，解決隨遷子女入學問題顯然更具緊迫性，也更具現實意義。（李一陵）