光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 徐蘇陽

　　北京冬奧會已落幕，中國傳統(tǒng)文化正“圈粉”世界。而在鹽城師范學院，與中國傳統(tǒng)文化相關的線上課程，同樣受到同學們的熱捧。中國茶藝、傳統(tǒng)篆刻、漢服禮儀等走進課堂，融入專業(yè)教學之中，成為該校探索思政教育的生動實踐。

　　“文化鑄魂育人的力量是無窮的。”鹽城師范學院校長方忠表示，學校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化融入專業(yè)育人全過程，將文化的種子播撒在育人的沃土中，構建“涵養(yǎng)—踐行—融創(chuàng)”三模塊特色課程，交出了“以文化人、以文育人”的精彩答卷。不久前，學校申報的《漢語言文學專業(yè)的文化鑄魂育人探索與實踐》榮獲江蘇省教學成果獎一等獎。

　　讓傳統(tǒng)手藝“潮”起來

　　“大豐瓷刻將有實有虛的刀法和技法相結合，在瓷體表面再現(xiàn)書畫筆墨之韻，被譽為‘瓷器上的刺繡’。”談及鹽城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的各自特點，來自鹽城師院的學生陳卓一如數(shù)家珍。2020年，陳卓一參與了一場特殊的“帶貨”直播，所推介的產(chǎn)品正是這些具有鹽城地方特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　近年來，鹽城師院組建追夢非遺團隊，踏訪鹽城各地，調(diào)研100余個非遺項目，拍攝50余部非遺紀錄片。同時，搭建鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播平臺，與淮劇、亭湖木雕、東臺發(fā)繡等20余項非遺的傳承人合作，舉辦“帶貨”直播95場，展銷會22場。“最讓我高興的是，身邊越來越多的年輕人開始喜愛非遺?！标愖恳槐硎荆龑⒗^續(xù)做好鹽城非遺的傳播和推廣工作，讓這些傳統(tǒng)手藝真正“活”起來，“潮”起來。

　　“中華傳統(tǒng)文化具有獨特的育人價值，是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的寶貴資源。”鹽城師范學院教務處處長岳峰說，學校將思想理念、價值標準、審美風范等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素注入教育教學環(huán)節(jié)，達到潤物無聲的育人效果。

　　　紅色文化筑牢青春之魂

　　位于江蘇北部的鹽城，曾是新四軍重建軍部所在地，也是鍛鑄“鐵軍精神”的中心地。據(jù)統(tǒng)計，目前鹽城共有紅色遺存遺址248處，以烈士命名的鎮(zhèn)村128個。

　　“鹽城本地豐富的紅色資源，是學校進行鑄魂育人的‘活教材’?！狈街医榻B，學校深挖地方紅色資源，把歷史轉化為課程，把史料轉化為教材，把紅色地標轉化為育人陣地：成立“新四軍研究院”，編寫出版省重點教材《新四軍鐵軍精神融入思政課教學實踐》，開設“中共黨史”“新四軍史”“鐵軍精神研究”等課程；成立“尋訪江蘇精神譜系，傳承紅色基因”“千名學子訪百城，紀念館里學黨史”實踐調(diào)研團……

　　2016年，鹽城師院組建“尋訪新四軍老戰(zhàn)士”實踐團，累計近200名大學生參與，尋訪了87名新四軍老戰(zhàn)士，采集音視頻200多小時，整理文字材料40余萬字。在該校，類似這樣的紅色實踐團有16個。大學生們走進紀念館、烈士陵園、歷史遺跡，在鹽城百余個紅色基地“打卡”，線上分享心得體會。

　　實踐創(chuàng)新炫出青春風采

　　今年3月，鹽城師范學院第26批赴新疆實習支教團出征，50名大學生前往新疆伊犁、哈密等地中小學和職校開展實習支教。自2009年以來，該校已派出26批1476名實習支教大學生和47名指導老師奔赴新疆，足跡遍布天山南北。

　　近年來，鹽城師院通過實踐活動拓展思政育人成效，達到知行合一的育人效果：文學院“農(nóng)家書屋助力鄉(xiāng)村振興”大學生社會實踐團踏遍鹽城2221個農(nóng)家書屋，把紅色文化帶到農(nóng)家書屋，讓農(nóng)家書屋成為理想信念教育的加油站；美術與設計學院的大學生們走進鹽城市花吉村，用手中的畫筆讓百年黨史、政策解讀、生態(tài)文明等內(nèi)容“躍然墻上”，為當?shù)氐拇迦荽迕苍鎏砹艘环菟囆g氣息；城市與規(guī)劃學院的大學生志愿者走進鹽城市龍岡果林場開展實地調(diào)研，實踐團成員提出的農(nóng)場轉型發(fā)展的建議得到了林場的充分認可……