光明日報記者 柴如瑾

　　記者：您曾于2002年進入聯合國并負責中文教學相關工作。聯合國總部還開設了哪些語言課程？為何要開設這類課程？

　　何勇：聯合國一貫重視員工的語言培訓，同時也提供各種條件和機會鼓勵員工學習聯合國的工作語言。自20世紀70年代起，聯合國紐約總部就通過語言部開設6個官方語言的課程：阿拉伯語、中文、英語、法語、俄語和西班牙語，供員工和各國駐聯合國代表團的外交人員免費選修。中文教學組是聯合國語言部的一部分。我們面向聯合國職員和駐聯合國的外交人員提供兩種課程：一種是普通課程，分為一級到九級；另一種是選修課，專注于語言的某一個方面，比如口語或閱讀。此外，我們還不定期地開設書法課，全年分為三個學期，每學期約有150名到200名學生注冊。

　　中文項目雖然在聯合國秘書處下面的幾個分部開設了課程，但聯合國在全世界有幾十個駐地，目前尚未廣泛開設中文課。所以，中文教學組正在進行網上教學和遠程授課的嘗試，讓更多的聯合國工作人員有學習中文的機會。聯合國職員學習中文有一些不利因素，主要是沒有語言環境，很多學員只在上課時間接觸中文。而學語言要不斷地接觸和練習，所以必須為學生使用中文創造條件。我們鼓勵老師和學生多交流，帶他們參加一些活動，看文藝表演等，在這樣的環境里讓學生更多地接觸到中國文化和中國語言。

　　記者：從2010年起，您連續參加并組織了12屆“聯合國中文日”活動。這些年來，來自世界各地的聯合國人對中文的了解和喜愛有哪些變化？您在中文教學和組織工作中有哪些經驗和體會可以分享？

　　何勇：從2002年我進入聯合國到現在，學習中文的人數大約翻了一倍。隨著中國國際地位的提升，大家對中文也更加關注，學習中文的興趣不斷增長。在聯合國六種官方語言的語言日中，中文日的活動規模最大、內容最豐富。中文日原是聯合國內部的活動，但從一開始就有很多團體機構和個人積極參與。中文日豐富多彩的活動引起聯合國工作人員對中國語言和文化的興趣，不少人由此決定選學中文。

　　在聯合國修語言課的學員都是在職學習，他們工作都很繁忙，只能利用午餐時間或下班后的時間。由于中文對母語為印歐語言背景的學員來說比較難，他們需要強大的動力和特別的吸引力以保持興趣和信心。為此，我們除了在課堂上采取比較活潑的教學方法外，還努力創造課堂外的機會讓學員們接觸中文。我們組織的活動包括中國新年晚會、中文之夜、專題講座、觀看中國電影等。自2004年起，我們在中國政府的資助下和南京大學合作舉辦聯合國赴華中文培訓項目，到2019年已連續舉辦了16年，有近千名聯合國工作人員參加。這個項目給聯合國工作人員零距離體驗中國文化和在真實語言環境里使用中文提供了絕好的機會。

　　記者：目前，除中文外的聯合國五種官方語言都已有了自己的“國際語言日”。我們應當如何更好地促進中文走向世界？

　　何勇：每種語言的語言日選擇都有其獨特的文化或政治內涵。“法語日”選的3月20日是國際法語組織的周年紀念日；“英語日”選的是莎士比亞的生日4月23日；“西班牙語日”起初選的是10月12日哥倫布日，后來改為塞萬提斯逝世日4月23日；“俄語日”選的是普希金的生日6月6日；“阿拉伯語日”選的是12月18日，因為在1973年的這一天聯合國大會通過決議，把阿拉伯語作為聯合國的官方語言之一。

　　參考其他“國際語言日”的情況，我建議把“聯合國中文日”（4月20日）擴大為“國際中文日”，由中國政府宣布，以此為契機在世界范圍內推廣中文。通過舉辦各種慶祝活動，如中文演講比賽、中文歌唱比賽、“一個字一個詞描述中國與世界”、專題講座等，多角度向世界展示中文的獨特魅力。

　　設立“國際中文日”，不僅可以凝聚海外華僑華人的中國心，增強中國的歸屬感和向心力，還可以不斷增進世界人民對當代中國和中華文明的了解。設立“國際中文日”，還有助于進一步提高中文國際化水平，推動中國文化走出去，增加中國的國際話語權，提升中國的文化影響力、國家軟實力和國際地位。