作者：邊玉芳（北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心教授、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事）

　　目前，我們處于一個(gè)不能與網(wǎng)絡(luò)分離的時(shí)代，由此引發(fā)了很多兒童青少年與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的問題。在這樣的背景下，家庭教育與家庭生活方式是解決兒童青少年網(wǎng)絡(luò)問題以及提升兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的一個(gè)重要突破口。

　　什么樣的孩子網(wǎng)絡(luò)問題更多，什么樣的孩子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)更高，這與兒童青少年自身的生活狀況密不可分。愛好閱讀的人網(wǎng)絡(luò)成癮問題就少，有更豐富的愛好、喜歡運(yùn)動(dòng)的兒童青少年網(wǎng)絡(luò)問題更少。前兩年我們基于北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心每年對(duì)幾十萬孩子的調(diào)研進(jìn)行分析，有一個(gè)很有意思的數(shù)據(jù)，親子關(guān)系每增加10%，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問題能降低7%～8%，孩子的生活狀況以及家庭關(guān)系跟孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)以及網(wǎng)絡(luò)問題密不可分。

　　家庭到底在兒童青少年的成長(zhǎng)中起到什么樣的作用？這跟兒童青少年成長(zhǎng)需求有密切關(guān)系。兒童青少年心理研究結(jié)果表明，每個(gè)兒童青少年不僅僅有學(xué)習(xí)的需求，還有關(guān)系的需求、有勝任的需求、有自主的需求。當(dāng)下的家庭教育或者當(dāng)下的家庭生活樣態(tài)，家長(zhǎng)大多總會(huì)說一句話“只要學(xué)習(xí)好就可以了，其他不用管”。但這并不能滿足兒童青少年的成長(zhǎng)需求。家庭教育、家庭生活方式的改變是兒童青少年網(wǎng)絡(luò)問題減少以及提升兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)非常重要的途徑和突破口。要讓孩子有豐富多彩的生活和多元的選擇，而且是踩在真實(shí)土壤上的生活，這對(duì)兒童成長(zhǎng)是特別必要的。

　　溫暖、有良好親子關(guān)系的家庭，也是家庭教育促進(jìn)法所提倡的。家庭教育應(yīng)該是一種生活中的教育，是一種潛移默化的教育，這對(duì)兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升和兒童青少年的健康成長(zhǎng)都非常重要。