作者：任文香（河南師范大學研究館員）

　　十年寒窗苦讀日，今朝金榜題名時。邁入大學校門，意味著即將開啟人生又一段重要的旅程。與書相伴，奔赴未來。

　　2022年4月23日，以“閱讀新時代、奮進新征程”為主題的首屆全民閱讀大會在北京召開。習近平總書記特致賀信，指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。”

　　全民閱讀形象代言人朱永新說：“一個人的精神發育史，就是他的閱讀史。”對作為社會的每一個個體來說，閱讀貫穿于他的人生全過程。如果說，中學階段學生的閱讀大多是被動的、功利的、實用的，即將開啟的大學階段的閱讀，則應該是主動的、全面的、深刻的。

　　塑造全新的自我的大學生活，閱讀是最好的選擇。嶄新生活開啟之時，大學生們不妨從以下幾種閱讀方式開始。

　　首先，可以選擇一部經典。關于經典，古今中外有許多闡釋。北京大學王余光教授認為：“我們常說的經典，是指那些具有重要影響的、經久不衰的著作，其內容或被大眾普遍接受，或在某專業領域具有典范性與權威性。”

　　阿根廷作家博爾赫斯認為，所謂經典著作，指的是一個國家或幾個國家，在一段很長的時間內決定閱讀的一本書。仿佛在這本書的書頁之中，一切都是深思熟慮的、天定的，并且是深刻的，簡直如宇宙那樣博大，并且一切都可引出無止境的解釋。

　　基于經典具有的經久不衰的典范性和權威性的品質，閱讀經典，不僅可以豐富知識，而且可以提升境界，理應是大學生涵養品質、鍛造人格的必選項目。

　　其次，可以選擇一本名人傳記。著名閱讀推廣專家、南京大學徐雁教授認為，人物傳記是一個人在不同的人生時期的生活鏡鑒，具有見賢思齊的砥礪人生及潛移默化的閱讀療愈功能。人物傳記攝錄作者真實的心靈軌跡，對于啟迪人生具有不可忽視的作用。特別是在青壯年時期，需多讀中外人物傳記，去設身處地地體會職業、事業與志業的不易，讓自己腳踏實地地為人、處世和做事，把自己的一技之長做實、做好、做強大。

　　踏入高等學校校門的大學生，可以選擇自己專業的名人傳記進行有針對性的閱讀，借鑒本專業名人的人生經驗，在幫助自己盡快熟悉專業學習的同時，激勵自己樹立遠大的專業理想。化學專業的《居里夫人》、美術專業的《徐悲鴻傳》、中文專業的《魯迅評傳》、建筑專業的《梁思成傳》等等，都是非常好的選擇。

　　當然，隨著學科發展日益融通，跨學科學習也是很有必要的。所以，在閱讀名人傳記時，我們更多汲取的是名人學習的方法和人生的智慧。

　　最后，還可以選一本介紹就讀院校歷史淵源與文化的讀本。近年，隨著學校文化品牌建設和宣傳力度的加強，很多高校都很注重打造自己的文化名片，出版發行有記錄學校歷史、記載專業建設、介紹專業名人、闡釋學校文化的書籍。不妨在進入校門后，選一本介紹就讀院校歷史淵源與文化的書籍，盡早熟悉校園文化，親近校園，為盡快融入與適應大學生活打下基礎。

　　眾所周知，從2015年起，時任清華大學校長的邱勇教授每年在為新生寄送錄取通知書的同時，都會送上一本書。這些書有《平凡的世界》《瓦爾登湖》《藝術的故事》《從一到無窮大》《萬古江河》《鄉土中國》《老人與海》等，涉及文學、歷史、藝術、科普、社會等專業領域，門類不同，卻本本經典。

　　它山之石，可以攻玉。我們不妨直接“拿來”這些書目，帶上一本自己感興趣的，踏上人生旅途，在豐富知識、涵養氣質、提升境界的同時，認識自己、了解歷史、發現世界，養成讀書習慣，不斷提升自我，成就美好未來。

　　最是書香能致遠。讓縷縷書香，充盈人生每一段旅程。