西服套裝配白色運動鞋，是林茂的日常著裝。他是天津市北辰區(qū)河頭學校的一名教師。清瘦，帶黑邊眼鏡，頭發(fā)濃密，同學們私下叫他“老林”。其實老林并不老，是個85后。

　　談起最近10年的變化，林茂感受最深的，是全社會對思政教育的重視。“跟10年前相比，學校里的思政課老師數(shù)量多了一倍，校園思政教育氛圍越來越濃。”

　　為了讓學生們愛上思政課，林茂打破傳統(tǒng)，創(chuàng)造了獨特的“游戲快樂式”“今日說法”“活動體驗”等課堂模式。北辰區(qū)擁有豐富紅色資源和大批英模人物，林茂在學校的支持下積極把紅色資源轉化為生動教材。講“百年黨史”時，林茂通過情景再現(xiàn)，架起學生和黨史人物、事跡之間的橋梁；講“中國自信”時，他通過“疫情下中美國家治理效能的差異”等鮮活案例，深刻講解中國制度優(yōu)越性，中國共產黨的先進性……從他的炯炯目光中，學生們感悟出中國共產黨的膽識和魄力。

　　“黨的二十大即將召開，我希望通過思政課，讓孩子們都有一顆‘中國心’。”林茂深情地說。

　　林茂培養(yǎng)帶動了1800多名學生成長進步，學生們的積極反饋讓他感受到教育的成功和驕傲。他開心地說：“鄉(xiāng)村教育事業(yè)是為農民群眾謀利益的善舉，不僅神圣光榮，而且大有可為。當前鄉(xiāng)村教育還有薄弱的地方，我們要用奮斗去打造鄉(xiāng)村教育的美好春天。”