中青報·中青網記者 樊江濤 朱洪園 實習生 齊家樂

　　一端連著剛剛過完120歲生日的河北農業大學，一端則連接服務三農的最前線，河北農業大學教師們如今走出象牙塔、直達廣袤鄉村田間地頭的路更快捷了。

　　腳踩油門、手握方向盤，李中勇自駕車每年往返于學校和曲陽縣孝墓鄉就有30多次，每次里程200多公里，這位河北農業大學園藝學院80后教師服務的農業創新驛站就位于這里。同為園藝學院教師的張鶴，每年往返學校和農業創新驛站的自駕總里程都在1萬公里以上。“這條路太熟悉了！”若與張鶴同行前往他對接的創新驛站所在的順平縣大悲鄉，即使專業司機也會大呼“跟不上”。

　　從2017年開始，河北農業大學與保定市簽訂農業科技創新戰略合作協議，打造“太行山農業創新驛站”——在這個政府、高校、企業、農民相互連接協同的高效樞紐，河北農大的師生與農業生產端無縫對接，解決實際問題，推動產業發展。

　　20世紀80年代，河北農大人在承擔列入國家“六五”重點攻關計劃的“河北省太行山區開發研究”項目中，把科技送進農戶，把知識獻給農民，把論文寫在了太行山上，走出了享譽全國的“太行山道路”。

　　自此以后，“太行山道路”就成為河北農大人最為珍視的“標識”。“這個‘標識’不僅概括了師生教學科研的價值選擇、承載這河北農大人的精神氣質追求，更體現了農業科技工作者的責任擔當。”河北農業大學黨委書記申書興表示，從富起來到強起來，以“太行山”為農業創新驛站命名，正是站在新起點的河北農大人，對太行山精神的傳承和弘揚，也是對太行山道路的拓展和深化。

　　強國必先強農，農強方能國強。2019年，在河北省委省政府大力支持下，“太行山農業創新驛站”建設經驗在全省推廣。如今廣布于燕趙大地的農業創新驛站正猶如燎原星火，照亮了當地鄉村振興的美好前景。

　　一所高校服務于農業全鏈條

　　如何實現給散養雞“刷臉”，以統計在外“逛吃”了一天的它們是否全部回籠？在位于河北省保定市淶源縣的太行山農業創新驛站，第一次聽企業負責人孫二東講述他遇到的難題，即便身為河北農大動物科技學院的禽業教授，陳輝也不免一怔。

　　但作為驛站首席專家的她，很快就找來了河北農大信息學院的同事，雞“刷臉”的難題也隨之迎刃而解。“解決方案是基于圖像識別技術。”陳輝介紹，通過智能統計安裝在雞棚出入口設備所拍照片中雞的數量，就能做到對雞群回籠情況的心知肚明。

　　隨著“云養雞”模式在網絡銷售中受到追捧，陳輝又再次向信息學院的“小伙伴”求助。作為“混搭”技術團隊，這次他們協同攻關的是讓消費者在線認養屬于自己的“太行雞”。

　　很快，消費者通過手機進入河北農業大學專家開發的“桃木疙瘩農場”小程序，手指輕點便可將整個雞棚盡收眼底。通過24小時云端直播平臺，消費者可以實時觀看雞的生活環境。

　　每只被認養的太行雞甚至還都佩戴了智能腳環，消費者不僅可以檢測到雞的運動步數，還可以通過掃描腳環上的二維碼了解雞從出生到屠宰的信息數據。

　　這個混搭技術團隊并沒有就此止步。他們再接再厲又開發出識別功能，讓定制客戶可以從雞群中找到自己的專屬小雞，觀察其位置和長勢，“云養雞”的體驗感得以瞬間爆棚。

　　身居象牙塔，作為河北農業大學科教興農中心副主任，周宏宇將目光聚焦三農前沿。他注意到，相較于品質的提升和產量的提高，位于產業鏈后端的品牌打造和高效銷售，成了一些地方現代農業生產遇到的瓶頸。“通過市場端促進農業生產端，就需要相關專業混搭組隊、協同技術攻關，破解農業產業鏈發展中遇到的短板問題。”

　　通過太行山農業創新驛站，河北農業大學形成了一套對農業產業鏈從科技研發到生產銷售全方位服務的模式。“術業有專攻，通過入駐的河北農大專家團隊，創新驛站可與全校所有的科研技術力量實現對接。”

　　在周宏宇看來，這不僅得益于這所涉農高校相對齊全的學科設置，更離不開走“太行山道路”已成為每位河北農大人的自覺。

　　從2017年以來，僅在保定市的太行山農業創新驛站建設中，就有河北農大15個學院、45個專業的師生參與其中，科技助力13 類農業產業，更有300余名青年教師投身驛站工作，4300 余名學生在此實習試驗。

　　一項成果支撐了一方新產業

　　2021年，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽上，河北農業大學的參賽項目《梨想——梨果產業升級助力鄉村振興》一舉拿下“青年紅色筑夢之旅”賽道金獎。

　　在總決賽中做發言展示的正是農業創新驛站成員、團隊中的年輕代表——河北農業大學園藝學院2017級博士生李剛、2018級本科生于新樂。

　　在舞臺炫目的聚光燈下，他們講述了河北農業大學19名教師和34名博碩研究生、本科生組成的師生團隊，10多年間幫扶河北省邢臺市威縣梨產業實現“從無到有、從有到優”的創業歷程。

　　“當通過無人機俯瞰10畝現代化梨園的時候，你就會對農業科技工作者‘將論文寫在大地’上的豪情有了最直觀的感受。”指導教師許建鋒告訴記者，參賽主題“梨想”是集體智慧的結晶。“‘梨想’與理想諧音。”

　　在位于邢臺市威縣的農業創新驛站，河北農業大學園藝學院教師許建鋒是“承上啟下”的一代：前有首席專家張玉星教授，后有年輕教師和90后00后學生。

　　“農業是一個周期長、見效慢的產業。”許建鋒清楚地記得，團隊接到了國家現代農業產業技術梨體系“省力化栽培技術與模式”研究任務是在2010年。他們開始探索適于威縣的 “三新四化”栽培模式時，當地一棉獨大，農業生產效益低，農民增收致富難。

　　而今威縣梨產業從無到有，以“三新四化”栽培模式種植梨園近10萬畝，“威梨”成為當地區域公用品牌，“吃威梨有威力”正逐漸叫響；而他們科技攻關的成果已在全國得到推廣，目前輻射26個省份，有力推動了中國梨栽培由落后模式向現代化模式的轉變。

　　“一個農業成果支撐了一方新產業。”有大賽評委曾高度評價《梨想》的價值。2017年12月召開的中央農村工作會議首次提出走中國特色社會主義鄉村振興道路，讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為有吸引力的職業，讓農村成為安居樂業的美麗家園。

　　幾年來，通過所服務的太行山農業創新驛站，河北農業大學園藝學院教師張鶴正積極推動經營者將農業工人的收入更多地與公司效益掛鉤。“游說了4年，終于從前年開始實施，并初步達到了效果，但還不夠！”

　　此舉的目的是使雙方在提質增效基礎上實現雙贏的農業生產組織形式的探索。這點公司工人都看得到，但在這之外，張鶴則看得更為深遠——“鄉村振興需要人才，為這些回流人才搭建起承載他們的產業基礎尤為迫切！”

　　一個傳統幾代師生根扎沃土

　　從太行山道路一路走來，河北農大人從不缺少身邊的榜樣。被譽為“太行山上新愚公”的李保國就是其中杰出的一位。這位河北農業大學教授生前曾表示，要想成長為一名農業科技工作者首先要“把我變成農民”。

　　2022年4月24日到9月18日，趙世馨和她的同學們就在順平縣大悲鄉當了4個多月的“果農”。在這里的農業創新驛站，他們經歷了蘋果樹從開花到結果收獲的過程，陪著蘋果樹從施肥、剪枝、套袋到成熟、采摘……

　　這位河北農業大學2021級碩士研究生最喜歡的環節就是在秋天收獲大蘋果。接受記者采訪時，趙世馨特別強調了大蘋果的“大”字，尾音拖得很長。

　　在這期間，她對當地不同品種的蘋果都“門兒清”。返校后她和同學們還要繼續在實驗室里研究從驛站帶回的蘋果樣本。

　　4個多月的田間勞作，讓這位女大學生的皮膚被曬黑了。趙世馨表示這讓自己看起來更接地氣了。“見多識廣的記者來采訪時，竟都沒能認出我是一位大學生。”說這話時，24歲的她語氣中不免透出“凡爾賽”式的小得意。

　　作為實踐性強的專業，農學專業學生的農業實踐能力培養是檢驗高校農學專業人才培養質量的重要標準。“現實中的果樹不都長得和課本上一樣。”陳輝笑著告訴記者。來到對接的農業創新驛站，養殖戶遇到的現實問題，總能讓陳輝腦洞大開。

　　太行雞好啄斗，一番打斗，不免掉落一地雞毛，影響了太行雞銷售時的“品相”。如何培育出“乖”一點的太行雞？就此展開的研究，使這位80后教授拿到了相關國家項目的支持。

　　正所謂“言傳身教”，陳輝帶領的本科實習生，也在農業創新驛站完成了自己的首個科研項目，開發出的“功能蛋”對眼睛具有保健功能。

　　做離這片土地最近的人、成為最了解這片土地的人——從太行山道路到太行山農業創新驛站，身為地方涉農高校，始終是河北農大師生不變的追求。