趙健：用新媒體播撒閱讀種子(名人書房)

　　本報記者 徐嘉偉

　　趙健，90后讀書博主。他的賬號“趙健的讀書日記”在相關社交媒體平臺擁有超百萬粉絲。單條視頻播放量超4000萬、3天銷售《資治通鑒》3000冊、一條視頻讓40年前的老書加印5次……去年才開始入局短視頻的趙健，用讀書類新媒體內容向大家展示了全民閱讀推廣的新方式。

　　近日，本報記者來到趙健的書房，聽他講述精耕內容創作，盤活優質好書，用短視頻和直播播撒讀書種子的故事。

　　把讀書薦書變成職業

　　“中學時，我是學校圖書館的學生管理員，有機會讀到各種各樣的書，這是我大量讀書的開始。”回憶起自己的閱讀經歷，趙健表示，“從小在戲園長大，和同齡人的共同語言不多，當時覺得讀書能消解這種孤獨感，就愛上了閱讀。”

　　大學期間，戲劇文學專業的趙健“基本都泡在了圖書館”，入學第一年便借了400多本書，成了圖書館建成以來借閱量最多的讀者。

　　畢業后，對閱讀擁有濃厚興趣的趙健開始嘗試“讀書創業”，讀書會、跨年詩會、鄉村圖書館等項目辦得風生水起。最近一兩年，他又多了一個身份——讀書內容博主。

　　從消解孤獨到學術研究，再到“讀書創業”，讀書、分享書已成為趙健的職業。書房對趙健來說也不單指某間房子。學生時期的圖書館、家中集閱讀和工作室功能于一體的小房間以及各色舊書店，都是他的“書房”。

　　走進趙健南京家中的工作室，首先映入眼簾的就是幾盞用于短視頻拍攝和直播的補光燈，燈光匯集之處是他的工作臺，上面擺著手機支架和幾本書。工位后面，是由兩排高高的書架構成的一角。書架上擺滿他最近正在讀的書以及每天通過短視頻和直播向粉絲們推薦的好書。細看，上面有史鐵生的《想念地壇》、張宏杰的《簡讀中國史》、季羨林的《時間從來不語，卻回答了所有問題》等。這些書內容廣泛，題材豐富。

　　它們如何激發趙健的短視頻制作靈感？他說：“我的很多短視頻選題是在讀雜書的過程中找到的。”趙健認同汪曾祺先生的觀點，“汪老認為一個人對食物和文化的口味要寬一點、雜一點，南甜北咸東辣西酸，都去嘗嘗”。在趙健看來，讀書也一樣，年少時有好奇心、行動力，一定要廣泛閱讀，進而找到自己的興趣點。

　　盤活優質好書

　　酒香也怕巷子深。把被忽視的好書推薦給讀者，是趙健對自己的要求。“比如這本出版于40年前的人物傳記《畫魂——潘玉良傳》講述了一個直面苦難的故事，我讀后感覺很震撼，立馬想到一句話——‘人應該有一種力量，即使身在廢墟之中，也要讓自己體面、干凈，揪著頭發把自己從泥土里拔出來’。”趙健一邊翻動書頁一邊向記者介紹，“我做了一條視頻，向大家分享《畫魂——潘玉良傳》，將傳主的傳奇人生娓娓道來。她從一位沒有受過基本教育、身處社會底層的女子，成長為第一個以雕塑作品走進巴黎現代美術館的中國藝術家，并在藝壇上贏得崇高聲譽。”

　　視頻發布后，觀眾非常喜歡，紛紛點贊留言，趙健的賬號也在那幾天增長了20多萬粉絲。視頻的流量也帶動了《畫魂——潘玉良傳》的銷售，目前該書已加印5次、3萬多冊。一條短視頻，盤活了這本40年前的老書。

　　這條視頻的成功，讓趙健注意到受眾對文學藝術巨匠的傳奇人生感興趣，他開始從單純介紹書的核心內容這種較為“硬核”的薦書方式，轉向通過文化故事吸引人。

　　“除了《畫魂》，還有不少我推薦的書也獲得關注，其中賣得最好的是《資治通鑒》，通過直播銷售近6萬套，現在還有很多人在直播間下單。”趙健說。

　　一輪直播為何能讓這么多人開始閱讀歷史類書籍？趙健向記者解釋了其中的原委：“其實我的直播更像一部可以追更的電視劇。我每周都會在直播間里講兩次《資治通鑒》，帶大家一起讀書中的核心故事，觀眾可以按朝代順序不停追更。但同時我又保留了一定的懸念，待大家買回書后自己品讀，通過這樣一種‘共讀儀式’，激發大家的興趣。”

　　記者發現，在趙健的直播間和短視頻評論區，有不少粉絲表示“通過講解，發現《資治通鑒》沒有想象的那么難讀，這種歷史書的情節故事其實也非常有趣”。

　　趙健還向記者分享了讀歷史書的方法。“像《資治通鑒》這類書，歷史跨度大，可以先從自己感興趣的朝代讀起。在讀的時候，可以嘗試代入相應情景，比如把它當成發生在你身邊的事情，或是看到的新聞。這樣閱讀，畫面感會更強。”趙健說。

　　力求傳達“厚重感”

　　如果說家中的書房是趙健進行深度閱讀和視頻創作的主要場所，那各個城市不起眼的舊書店則是趙健搜求“雜書”，邂逅書人書事的“另一重閱讀空間”。

　　2016年夏天，剛大學畢業的趙健偶然來到蘇州鈕家巷一家不起眼的小書店——文學山房舊書店。一棵高大的白玉蘭樹下，年逾九旬的店主江澄波安靜地坐在店門口，店內泛黃的舊書飄著油墨香，老式電風扇吱呀作響，顧客只需報出書名，店主就能說出作者、成書年月和大致內容……這給趙健留下深刻印象。

　　“當時書店里顧客不多，我有機會和江老聊了許久。江老16歲接手書店，一干就是80年，幾乎每天都風雨無阻步行上班，經營著這家從光緒年間傳下來的百年舊書店。江老堪稱是書界的‘活字典’。”回溯這條短視頻的創作緣起，趙健向記者介紹，店主江澄波的人生經歷讓他感嘆不已，因此在開始讀書內容創作后，他就萌生了用短視頻講述這個故事的想法。“我十分確信在這樣一個快節奏時代，江老和文學山房舊書店能給年輕人帶來不一樣的觸動。”趙健說。

　　結果也的確如趙健所料，這條名為《孤獨的舊書店》的短視頻于去年9月8日上線后，已有4000多萬觀看量，至今仍被置頂于他的賬號主頁。

　　“江老告訴我，現在很多人因為看了這條視頻專門去文學山房舊書店打卡；當地有關部門給書店減免了20年房租，希望書店能繼續辦下去；藏書家韋力為他寫了一本口述史；他70多歲的女兒也決定成為書店第四代傳人……”趙健表示，一條短視頻讓一個書店、一個人、一個家族得到大家的關注，讓他“覺得很有成就感”。

　　視頻爆火的背后，是“力求在‘短平快’的互聯網時代，傳達‘厚重感’”的努力。在趙健看來，一條視頻能給觀眾帶來新知，帶大家了解文學藝術巨匠鮮為人知的人生經歷；或是通過對書籍內容邏輯的梳理，傳達核心觀點，啟發大家思考，才算合格。這是讀書類視頻與娛樂視頻的不同之處。

　　采訪最后，趙健表達了他對“短視頻閱讀”的看法：“短視頻閱讀的說法在當下的傳播生態中是成立的，短視頻已成為書籍內容的傳播載體之一。但短視頻讀書博主只是‘中間商’，我們能做的是像電影預告片一樣把一本書的某一個或幾個核心內容轉達給觀眾，與直接讀原著還是有天壤之別的。”

　　談及未來，趙健說：“希望通過自己的深度閱讀和嚴肅思考，提升讀書內容創作品質，撒下更多閱讀的種子，引導更多人讀原著，對書籍和知識形成自己的認知和思考。”(人民日報海外版)