“今年我們學校第一屆學生畢業，目前已全部安置就業，供需比約為1∶5，其中有幾個學生被北京兩家機關幼兒園和一家高校附屬幼兒園錄取，作為院長，我感到由衷欣慰。”令長春早期教育職業學院院長王志敏津津樂道的還有，“在今年畢業生里，我們學前教育專業中有24名男生，早期教育專業(以下簡稱“早教專業”)有5名男生?！?/p>

　　據報道，目前，全國學前教育專任教師缺口約52萬人。現行教師教育體系，難以滿足大量新設學前教育專業教師需求。這其中，男早期教育指導師(以下簡稱“早教師”)相對女早教師更顯得“稀罕”。

　　“體育尖子”張學鵬是長春早期教育職業學院今年的畢業生。2020年夏季，高考成績不理想的張學鵬面臨著令人糾結的專業選擇。父母為他不斷篩選，最終，張學鵬聽從了自己內心的選擇，放棄了體育特長加分，填報了長春早期教育職業學院學前教育專業。

　　“你體育這么好，怎么想起來要去幼兒園當‘阿舅’？”他的同學調侃道。張學鵬的回答頗為理性：“這個專業男生缺乏，將來好就業，我可以到幼兒園，也可以去相關機構工作，同樣能發揮體育特長。”

　　在學校的經歷讓張學鵬更加認可所選的專業。他喜歡上實踐課，在沙盤實訓室掌握了如何通過沙盤游戲了解孩子的內心世界，還學會了海姆利克急救法……這些課程提高了他和同學們的實踐動手能力。

　　有一次吃午飯，張學鵬不太餓，只在食堂買了一個小面包。班主任易老師留意到這個細節，給張學鵬打了一個電話，仔細詢問他的心理狀況、情緒問題等。“易老師的電話讓我很感動。我現在也學會在教小朋友時盡可能細心、體貼，在關愛他人中，感覺到付出的快樂?！睆垖W鵬說，“這是教育理念的一種傳承”。

　　張學鵬目前在北京錦榮桑萊特體育發展有限公司做早教師，經常會被公司派去幼兒園進行特色課程教學，如幼兒跳繩、籃球、田徑等，他說：“我很喜歡這份工作，喜歡和孩子在一起的感覺。”

　　“我的學生都很努力，在學校學習的3年被慢慢賦能，變得自信、開朗起來。”王志敏是教育學碩士，也是人社部育嬰職業的培訓專家，被學生們親切地稱為“院長媽媽”。

　　多年來，王志敏致力于推動吉林省家庭服務行業、嬰幼兒早期教育事業、育嬰師就業創業領域發展。2003年，王志敏創辦了吉林省育嬰師培訓學校，填補了吉林省內0到3歲嬰幼兒家庭教育服務的空白，多年來培養育嬰師近萬人，解決近千名女性的就業問題。2020年，經吉林省人民政府批準，教育部備案，長春早期教育職業學院正式創辦。

　　王志敏清晰地記得，剛開學沒多久，就出現了個別同學學習懶散甚至逃課的情況，有時需要老師在宿舍門口“堵”學生，要求他們去上課?！拔覀冝k學的最大愿望是讓這批高考成績不理想的孩子樹立起學習目標，在學習中增強溝通能力，變得溫暖、積極、陽光起來?！?/p>

　　王志敏告訴中青報·中青網記者，為激勵學生的向上動能，學校采取學生干部輪流制，從學生會、班干部到寢室長，都由學生輪流擔當，著力培養學生們的組織能力、管理能力和協調能力。學校還成立了20多個社團，讓每名學生的興趣專長得到充分發揮。

　　“學校不是競技場，每個人不在同一賽道，但人生需要訓練場。在這里，人人都能得到訓練，人人都能參與其中。”王志敏經常對學生說：“來到這里讀書，你過去的那一頁就翻篇了，希望你們每一個人都找到自己的興趣，經過3年學習，變得能說會道、能唱會跳，琴棋書畫樣樣精通，成為優秀的早教人才。”

　　“有的小朋友一看到我就會跑過來，一下子‘掛’到我的身上，不肯下來。這份早教工作給我帶來很多快樂?！?023級早期教育專業畢業生侯忠享說。

　　侯忠享目前在吉林省磐石市的躍動體智能運動成長中心工作，他日常會被公司派駐到幼兒園上運動課，很受小朋友們喜歡，“男早教師有獨特的優勢，比如有運動天賦，更受小孩歡迎”。

　　從一名高考失利的學生，到成為一名優秀的早教老師，侯忠享找到了屬于自己的舞臺和位置，人也變得更加積極、陽光和自信。如今，談起自己的教學秘訣，他滿臉都是笑意：“跟小朋友在一起，你也要把自己當成小孩子，做他的小伙伴，用孩子的思維跟他們溝通、打交道。”每次和孩子們說話，侯忠享都蹲下身子，細心聆聽。侯忠享說，和孩子混熟了，孩子自然會依賴你、信任你，寓教于樂。

　　如何在教學中取得孩子的信任，2023級早期教育專業畢業生牛新鵬的體會是“言傳身教”。

　　幼兒園的孩子活潑好動，經常把玩過的玩具亂扔一氣。“玩具寶寶不能回家，會很傷心呦！我們一定要把它們親手送回家……”牛新鵬一路小跑，嘴里發出“嘀嘀嘀”的聲音。孩子們有樣學樣，都爭先恐后把玩具放回原處。

　　“在我眼中，孩子們每天都在發生變化，能看到他們的成長，我覺得很有成就感?！迸Ｐ蛮i的小目標是明年參加專升本的考試?！白x完本科，我也不會離開早教師這個職業，我會繼續開心地當一名‘阿舅’?！彼f。

　　今年5月31日，吉林省委書記景俊海到長春早教職業學院進行調研，與學生見面并現場觀摩各項實訓課程，詳細了解教師人才引進培養、畢業生就業等情況，要求學校聚焦早期教育、嬰幼兒托育等社會急需領域設置專業和課程，配齊配強師資隊伍，進一步提高辦學質量和教學水平，持續為社會培養輸送高素質、專業化早教人才。

　　王志敏說：“我們的生源80%來自農村，我不能辜負農村家庭對于孩子成才的期望，以及父母賣苞米供孩子讀書的付出，我希望學校培養出來的早教人才和托育人才，能夠有愛心、耐心、責任心，成為中國嬰幼兒托育以及早教事業的先行者?！?/p>

　　中青報·中青網記者 李桂杰 實習記者 崔文瀚 來源：中國青年報