哈佛女孩劉亦婷，最近又上了一次熱搜。一篇題為《哈佛女孩成為美國普通中產，這場持續25年的雞娃騙局碎了》的熱文，批評劉亦婷是第一代被“雞”成功的娃，質疑其人生并不圓滿。當年，《哈佛女孩劉亦婷》一書出版不久，就獲得了200多萬冊的銷量，成為家長之間流傳的“育兒手冊”。如今，她從當年眾星捧月的“天之驕子”，變成被譏諷的“普通人”，不能不說是一個顛覆。

　　“劉亦婷模式”退潮，并不等同于劉亦婷本人的失敗。在當年的中國，普通家庭的孩子想要出國留學并不簡單，進入世界頂尖名校學習者更是鳳毛麟角。無論是因為人生際遇的幸運，還是家庭竭盡全力提供的條件，劉亦婷的成長教育之路都稱得上“人生逆襲”。公開信息顯示，劉亦婷曾先后擔任多家投資機構高管職務，還在母校成都外國語學校設立了“劉亦婷課外活動獎”，至今已頒發了18屆。

　　應當承認的是，與《哈佛女孩劉亦婷》一書產生的巨大影響力相比，劉亦婷當下的生活好像有些“平淡”——她并沒有像很多人期待的那樣，回國服務于祖國發展，更沒有在美國社會成為某個領域的領軍人物。但是，哈佛大學每年畢業的本科生大概也就1000多名，其中能夠成為頂尖科學家、知名企業家和重要政治人物的，也不過是其中的少數人。

　　中國年輕人的成長成才渠道更多元了，這是“劉亦婷濾鏡”失效的根本原因。

　　劉亦婷在1999年前往美國哈佛大學學習，此前一年，我國剛剛提出“985工程”，當年中國高校與世界名校的差距，是人所共見的事實。2023年，在具有較高權威性的QS世界大學排行榜上，北大排名第12，清華排名第14，多所中國高校進入全球前300名。無論是從人才培養質量，還是從科研成果產出來看，中國高等教育取得的進步有目共睹。

　　家長們最關心的還是子女就業，如今，國內大部分企業在招聘時不再對“洋文憑”高看一眼。僅僅憑借一份留學履歷，并不能保證畢業生能在國內找到一份好工作。如果要與北大、清華等國內頂尖高校的畢業生競爭，留學生恐怕也要拿出哈佛、劍橋這樣過硬的海外學歷。

　　隨著中國高等教育實力的增強，以及中國企業全球化發展，中國高校培養的人才也有更多機會憑借一張本土學歷到海外工作，選擇自己向往的生活。

　　更重要的是，僅僅是學歷本身，已不能保證年輕人取得“成功”。哪怕是名校畢業生，如果在校期間得過且過，拿不出過硬成績證明自己，畢業求職時照樣會落后于人。隨著新就業形態的崛起，文憑不再是年輕人取得成功的必要條件。一些學歷并不耀眼的年輕人，成為網店店主、網絡主播、網絡寫手，在不同賽道實現個人發展。伴隨著制造業的轉型升級，技術人才的職業回報感和社會地位也不斷增加。

　　教育，從來沒有標準答案或完美方案。當初，《哈佛女孩劉亦婷》一紙風行，確實如不少人所批評的那樣，帶著濃濃的“雞湯味兒”。劉亦婷成為“哈佛女孩”，離不開她家庭的培養，也離不開特殊的時代機遇，甚至也有個人的運氣成分。隨著“留學申請信息差”慢慢消失，人們也發現，出國留學與國內高考雖然不同，但也遵循著穩定的評價指標，進入美國名校學習并非“神話”。

　　但是，不同形式的教育雞湯依然層出不窮，迷惑著輿論場和部分家長。比如，有自媒體博主動輒給家長和考生規劃人生方向，鼓吹“學習××專業無用論”“選擇××專業就高枕無憂了”；還有人喜歡傳遞教育焦慮，用“高中化”的思維看待大學生成長，忽視年輕人自由選擇的意志。

　　其實，《哈佛女孩劉亦婷》當年受到不少家長追捧，與其說是他們認可并愿意實踐哈佛大學所提倡的教育價值觀，還不如說所謂“美國夢”對當時的中國社會有著極大吸引力。隨著中國在現代化道路上不斷取得新成就，“美國夢”的相對魅力自然消淡了。

　　可是，人類先進的文明成果，依然值得借鑒、吸收。與其糾結劉亦婷本身的生活境況，不如繼續探尋，如何實現更理想的教育，讓年輕人實現人生價值，讓人類文明不斷取得新成就。

　　不要忘了，開放、交流、合作始終是教育科學事業發展的關鍵路徑。中國高等教育的自信，或者對于中國青年人才的自信，不必建立在貶低他國教育模式和成果的基礎上。融通中外、貫通古今，這才是我們對于人才培養應有的價值取向。

　　王鐘的 來源：中國青年報