2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 尚凱元攝

　　人民網(wǎng)巴黎9月7日電 （記者尚凱元）2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式于當?shù)貢r間9月7日在法國巴黎教科文組織總部舉行。中國“國家智慧教育平臺”項目和愛爾蘭“國家資源中心”項目共同獲獎。教科文組織教育助理總干事賈尼尼、巴林王國教育大臣主麻為獲獎項目頒獎。

　　賈尼尼對中國“國家智慧教育平臺”的獲獎表示祝賀，并在致辭中表示，中國“國家智慧教育平臺”是確保公共數(shù)字學習平臺普遍訪問和有效使用的杰出舉措，向世界展示了如何利用數(shù)字技術(shù)使教學和學習更加普及，為全球數(shù)字教育變革提供了有益經(jīng)驗。

　　我獲獎代表、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主任李萍表示，中國政府高度重視數(shù)字教育發(fā)展，將其作為數(shù)字中國的重要組成部分。中國教育部2022年啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，聚焦學生學習、教師教學、學校治理、教育創(chuàng)新，開通上線國家智慧教育平臺，打造中國最重要的教育公共服務(wù)產(chǎn)品。平臺的上線和大規(guī)模應(yīng)用體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)對教育發(fā)展產(chǎn)生的持續(xù)溢出效應(yīng)，有效服務(wù)構(gòu)建全民終身教育體系，促進教育公平和教育高質(zhì)量發(fā)展。本次獲獎也體現(xiàn)了國際社會對中國教育數(shù)字化發(fā)展的高度認可。中國政府愿同國際社會共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，共商數(shù)字教育解決方案，共促教育數(shù)字化能力建設(shè)，為推動全球數(shù)字教育交流合作發(fā)揮更大貢獻。

　　教科文組織教育信息化獎全稱哈馬德·本·伊薩·阿勒哈利法國王教育信息化獎，由巴林王國提供資助，主要獎勵將信息通信技術(shù)應(yīng)用于教育和教學領(lǐng)域并作出突出貢獻的組織和個人，是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)教育信息化最高獎項。該獎2022年度主題是“利用公共平臺確保包容性地獲取數(shù)字教育內(nèi)容”，旨在支持聯(lián)合國教育變革峰會所提出的“公共數(shù)字學習門戶”倡議。中國教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任陳杰出席頒獎儀式。