烏拉圭首都，蒙得維的亞。

　　到達“中華人民共和國小學(xué)”的時候，恰逢下午課間。孩子們?nèi)齼蓛稍诮淌依铮蛄奶旎蛲骠[，很是隨性。進入三年級的教室，孩子們看到老師身后的記者一行，“哇”作一片，立刻圍了上來，嘰嘰喳喳，一臉興奮與好奇。

　　聽到記者低聲交流的中文，看著采訪本上寫下的漢字，有幾個孩子焦急地指著記者，用西語向老師說了一大串話。

　　隨行的翻譯笑著告訴我們：“孩子們在問，什么時候才能開始上中文課，他們很想學(xué)中文。”

　　在烏拉圭有一所“中華人民共和國小學(xué)”

　　部分家長在學(xué)校門口等待孩子放學(xué)。人民網(wǎng)記者 張若涵攝

　　“中華人民共和國小學(xué)”，原名烏拉圭319小學(xué)，位于蒙得維的亞市相對貧困的卡薩瓦耶區(qū)。烏拉圭政府在2004年正式將其更名為“中華人民共和國小學(xué)”，從此，這所小學(xué)與中國開啟了不解之緣。每當學(xué)校舉行正式活動時，藍白相間的烏拉圭國旗與中國五星紅旗一同升起，迎風(fēng)飄揚。

　　小學(xué)墻上懸掛的中國援助標識。人民網(wǎng)記者 張若涵攝

　　中國政府先后為學(xué)校援助了電腦等教學(xué)設(shè)備，并于2018年開工建設(shè)新的教學(xué)樓，2020年竣工并正式投入使用，結(jié)束了該校與其他學(xué)校共用教學(xué)樓的歷史。

　　在學(xué)校揭牌儀式上，烏拉圭副總統(tǒng)阿希蒙、代外長阿切、國家公共教育管理局局長席爾瓦、蒙得維的亞市市長高斯等重要政治人物紛紛出席，阿希蒙發(fā)表講話時就中國政府對烏公共教育事業(yè)的無私援助表示衷心感謝。

　　“這是所有人努力的成果。”談及學(xué)校新樓落成并揭牌，前校長秘書盧漢·梅洛說：“并不是說中國因為喜歡我們而援助我們一所學(xué)校，而是我們一起發(fā)展文化教育事業(yè)。”

　　好的文化教育給予當?shù)睾⒆痈喟l(fā)展可能

　　“熊貓閱覽室”一角。盧漢·梅洛為記者展示大使館贈送的龍頭。人民網(wǎng)記者 張若涵攝

　　“2021年我創(chuàng)建了‘熊貓閱覽室’，存放了中文相關(guān)的書籍，中國駐烏拉圭大使館贈送的所有禮物，包括舞龍舞獅的道具等也都存放在這里。”盧漢·梅洛笑著說：“所以，孩子們來這個閱覽室就可以遇見中國文化。”

　　對于孩子們來說，可愛的熊貓以及書法、剪紙、中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗等充滿趣味，讓他們對中國文化非常憧憬。據(jù)了解，此前學(xué)校開展過2次訪問活動，參與活動的師生在山東青島看了京劇《美猴王》，到北京游覽了長城、天壇，故宮博物院，還在北京動物園看到了大熊貓。這些素材成為后來學(xué)校開展中文教學(xué)的重要輔助材料。校長勞拉·阿爾維斯說：“我們正在推進的一項工作就是重啟訪問中國的交流活動。”

　　對于教師們來說，中國文化中一些教育和生活的理念也非常值得關(guān)注。勞拉·阿爾維斯告訴記者：“在蒙得維的亞，卡薩瓦耶區(qū)相對偏遠，發(fā)展機會較少。我們努力讓孩子們增長更多見識，不讓他們因為身處偏遠地區(qū)而發(fā)展受限，希望他們通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來實現(xiàn)人生的超越，這樣的想法也是受到中國文化的啟發(fā)。”

　　“我出生在卡薩瓦耶區(qū)，盧漢是我在這里上六年級時的老師，我對這個社區(qū)和這所學(xué)校都有一種歸屬感，這也是為什么我在走出卡薩瓦耶區(qū)完成學(xué)業(yè)后又選擇回來工作的原因。”校長秘書安娜·維達爾在學(xué)校工作已近12年，經(jīng)歷了學(xué)校合并、搬遷的全過程。從一線教師轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砣藛T，安娜也在積極提升自己的工作能力，努力推動學(xué)校與社區(qū)、城市、全國乃至國際間教育領(lǐng)域的合作，為當?shù)貙W(xué)生提供豐富多元的教育資源，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。

　　“中文”正在成為烏拉圭的新“熱詞”

　　近年來，中烏兩國文化交流精彩紛呈，越來越多的烏拉圭學(xué)校或機構(gòu)有意招收更多的中文老師教授中文課。正如中國駐烏拉圭大使黃亞中所說，“中文”正在成為烏拉圭的新“熱詞”。

　　“今天上午的中文課，我們給孩子們講了中國傳統(tǒng)寓言故事《龜兔賽跑》，很受歡迎。”烏拉圭共和國大學(xué)孔子學(xué)院中方院長郭梅介紹說，該小學(xué)的中文課每周都由孔子學(xué)院的老師們前往教授，今年起，授課年級從六年級擴展到四、五、六年級，有近百名學(xué)生。

　　“下一步，我們想結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好，設(shè)計更符合當?shù)氐闹形慕滩暮徒虒W(xué)方式，讓更多的孩子喜歡中文、學(xué)好中文。”郭梅說。

　　小學(xué)教室里的中烏兩國國旗。人民網(wǎng)記者 張若涵攝

　　多年來，學(xué)校始終致力于推動當?shù)厣鐓^(qū)與中國開展文化交流。安娜舉例說：“在低年級課程中，我們開始教給孩子們蠶從哪里來，并將絲綢加工的知識和相關(guān)中國文化逐漸延伸至六年級的課程中。”在她看來，學(xué)校師生和家長對中國文化十分感興趣，期待未來與中國共同搭建起更好的合作平臺。

　　“我們希望進一步拉近孩子們與中國的距離，讓他們明白為什么要學(xué)中文，為什么要了解中國文化。”盧漢說:“因為我們叫‘中華人民共和國小學(xué)’，我們一直和中國緊密相連。”

　　拍攝、剪輯：人民網(wǎng)記者 張若涵

　　翻譯：人民網(wǎng)記者 吳思萱