中新網(wǎng)北京1月25日電(記者 上官云)“譯作讀起來應(yīng)該流暢，而且要盡可能保留原文風(fēng)格和表達(dá)方式。”在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)，聊到翻譯的一些準(zhǔn)則，繪本《毛毛》的譯者李士勛提出了以上觀點(diǎn)。

　　《毛毛》的作者米切爾·恩德是德國著名作家，寫作敘事風(fēng)格比較獨(dú)特。近期出版的繪本《毛毛》為紀(jì)念原作出版50周年而作，其中的插畫由意大利藝術(shù)家西蒙娜·切卡雷利繪制。

　　在李士勛看來，作為譯者，要不斷地提高自己的母語水平和外語水平。此外，要有意識(shí)地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，在從事翻譯工作時(shí)，千萬不能掉以輕心。

　　與“時(shí)間”有關(guān)的現(xiàn)代童話

　　從內(nèi)容來看，李士勛表示，《毛毛》是關(guān)于“時(shí)間”的現(xiàn)代童話。

　　譯者李士勛。天天出版社供圖

　　故事的主人公毛毛住在大城市郊區(qū)一個(gè)圓形劇場的廢墟里。她能夠傾聽人們的話語，也能傾聽動(dòng)物的語言，甚至是樹上的風(fēng)聲。

　　在時(shí)間老人的居住之地，毛毛破解了關(guān)于“過去、現(xiàn)在和未來”三兄弟的“時(shí)間之謎”，看到了一朵比一朵更絢麗的時(shí)間之花不停地綻放和凋謝，悟到“時(shí)間就是生命，生命在人心中”。

　　一覺醒來，她發(fā)現(xiàn)自己坐在露天劇場的廢墟上。原來她在時(shí)間發(fā)源地的一天，世上已經(jīng)過去了一年。在時(shí)間老人的幫助下，毛毛得以釋放出人們節(jié)省的“時(shí)間花”。

　　“那些時(shí)間花像彩云一樣托著毛毛回到人間，節(jié)省下來的時(shí)間也返回各自主人身上。世界又恢復(fù)了原來的祥和狀態(tài)。繪本《毛毛》表現(xiàn)了原著的第一部分。”他表示，以繪本形式詮釋這樣一部作品，難度可想而知。

　　李士勛認(rèn)為，籠統(tǒng)地說《毛毛》是一本“童話書”，或者說是“幻想小說”都可以。因?yàn)檫@兩種說法都道出了這本書的主要特征：它是一個(gè)虛構(gòu)的故事。

　　“確切地說，這本書應(yīng)該歸類于‘童話小說’。它不同于口口相傳的民間童話，而是文人獨(dú)立的創(chuàng)作，篇幅更大，人物也更多。”李士勛稱。

　　將富有想象力的文字變成圖像

　　在繪本《毛毛》中，其文字部分從原著中選取。李士勛則對譯文進(jìn)行了仔細(xì)的再推敲，使之更加忠實(shí)于原文。

　　“繪本以圖為主，和小說不一樣。”拿到繪本《毛毛》后，李士勛立刻被封面吸引了，星光燦爛的夜空和露天劇場的層層臺(tái)階，以及小女孩的背影，真實(shí)而又夢幻。

　　一頁一頁地翻開繪本《毛毛》，他的思緒回到了原著的種種細(xì)節(jié)里，童年記憶慢慢涌上心頭，“貝波那雙布滿老繭的手，讓我立刻想起了小時(shí)候的冬天里，父母親被凍裂的手。”

　　繪本《毛毛》。天天出版社供圖

　　書中的很多插圖，都給李士勛留下了深刻印象：比如兩個(gè)大人激烈爭吵后言歸于好，毛毛傾聽了整個(gè)過程，雙方從各說各有理，到握手言和，一連串的“分鏡頭”，比較易于孩子理解。

　　“畫家把富有想象力的文字變成圖像，給人以更直觀的感受。讀過原著的讀者，往往會(huì)對畫家的表現(xiàn)力嘖嘖稱贊。”他總結(jié)道。

　　翻譯如何做到“信”與“達(dá)”？

　　實(shí)際上，李士勛很早就開始接觸翻譯工作。1980年研究生學(xué)習(xí)期間，他開始翻譯德國文學(xué)作品，畢業(yè)后被分配到《世界文學(xué)》編輯部，負(fù)責(zé)介紹德語文學(xué)。

　　四十多年來，他翻譯出版的文學(xué)作品包括德國文學(xué)史上的經(jīng)典名著，以及當(dāng)代德國文學(xué)暢銷新作等等，“若說翻譯心得，首先要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，千萬不能自以為是，掉以輕心。”

　　“作為譯者，要不斷地提高自己的母語水平和外語水平。此外，要有意識(shí)地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，對不熟悉的領(lǐng)域要虛心，這樣可以避免常識(shí)性的錯(cuò)誤。”他總結(jié)道。

　　李士勛認(rèn)為，關(guān)于翻譯，一百多年前嚴(yán)復(fù)提出的原則“信、達(dá)”二字仍然有效。信，即忠實(shí)于原文；達(dá)，即準(zhǔn)確地表達(dá)。譯作讀起來應(yīng)該流暢，而且要盡可能保留原文風(fēng)格和表達(dá)方式。

　　繪本《毛毛》的翻譯，原則上沒有什么不同。他說，給孩子看的作品也無須過分刻意地口語化，“我主張盡可能做到直譯，不贊成‘意譯’，除非難以做到直譯。”

　　李士勛表示，直譯是檢驗(yàn)“信、達(dá)”程度和翻譯水平的試金石，“合格的直譯應(yīng)該是誠實(shí)的譯者畢生追求的目標(biāo)。”(完)