1月10日—11日，太原市杏花嶺區后小河小學西輯校區的近千名小學生在校園里體驗了一場奇異震撼的“天宮之旅”項目研學活動。活動中，學生們拼、說、讀、做、唱、跳、擺、畫，開心快樂地完成了期末學業綜合評價，為一個學期的學習畫上了圓滿的句號。

　　為進一步減輕學生的課業負擔，更好地促進學生們的全面發展，該校變“常規考試”為“學科素養考核”，學業評價借助“天宮之旅”項目式研學的形式進行，圍繞語文、數學、英語、體育、音樂、科學、美術七門學科，分一、二年級設置了“天宮生活艙”“探索星未來”“星球對對碰”“太空加油站”等“關卡”，學生們通過“闖關”既鞏固了知識，又提高了學習興趣。

　　據悉，為了這次學業綜合評價，老師們精心設計各種主題的項目研學活動，活動立足育人理念，落實核心素養，以發展性評價為策略，以激發學生對學習的興趣和情感為目的，以學生的過程體驗為出發點，實現學生的全面發展。

　　據該校校長孟麗介紹，舉辦這樣的研學活動已是第4年。學校一直圍繞如何提高孩子們解決問題的能力，不斷探索課堂教學、學業評價方法，多角度地去觀察學生，發掘每個學生的閃光點，讓每個學生全面發展。（劉璟琛、孫麗麗）