昨天，參加了北京冬奧會開幕式前表演的北京二中金帆舞蹈團的學生們，在開學典禮上進行了匯報展示。該舞蹈團是本市唯一的“雙奧”中學生團體。 本報特約攝影 周良

　　昨天，在電廠路小學的開學典禮上，冬奧火炬?zhèn)鬟f活動讓孩子們感受到了近在咫尺的冬奧氛圍。本報記者甘南攝

　　本報記者 牛偉坤 李祺瑤 孫樂琪

　　實習生 楊明昊

　　昨天，本市百萬中小學生迎來了春季學期。在開學的第一課上，多所學校的冬奧教育持續(xù)升溫，冬奧故事成了課堂最好的素材。

　　模擬火炬?zhèn)鬟f點亮新學期

　　昨天一早，石景山區(qū)電廠路小學充滿歡聲笑語，一場模擬火炬?zhèn)鬟f儀式拉開了開學典禮的序幕。校長薛東是北京冬奧會火炬手。開學典禮上，薛東手舉火炬開講：“激動、神圣、榮耀，責任、擔當、進取……親身見證冬奧時刻，各種情緒涌上心頭。冬奧火炬手是值得驕傲一輩子的事，這份殊榮屬于電廠路小學的每一名同學！”

　　操場上，一場模擬火炬?zhèn)鬟f儀式開始了。孩子們高舉火炬，神采奕奕。薛東說，這支火炬將入藏該校的“小小冬奧博物館”，成為該校冬奧教育的一部分。

　　廣渠門中學校長李志偉也是北京冬奧會火炬手。開學典禮上，她拿出了珍藏的奧運火炬，讓各年級的學生代表與其近距離接觸，在操場上完成傳遞，希望以此激發(fā)學生們對奧運精神有更深的體會，將奧運健兒所展現(xiàn)出的可貴品質(zhì)與拼搏意志帶到校園。

　　“小鴿子”分享冬奧歷程

　　昨天上午，中關(guān)村二小迎來新學期開學典禮。冬奧會開幕式上參加表演的“小鴿子”們，分享了自己的冬奧歷程。

　　五年級16班的郭亞茜是《閃亮的雪花》表演中“大鴿子”的扮演者。她說，大小兩只“鴿子”手牽手回來，必須快速歸隊，還要銜接好動作，時間點特別難卡。為了這“點睛”的一跑，她在老師的指導下夜以繼日地“摳”動作，每一個走位都精準，每一個微表情都到位，終于呈現(xiàn)出了開幕式上完滿的舞臺效果。“偷偷告訴你們，上場那一刻我看到，老師們喊著加油時眼中泛著淚花！”

　　講述自己和冬奧的故事、朗誦《冰雪頌》、發(fā)布運動倡議書……豐臺區(qū)東羅園小學也舉行了冬奧主題開學典禮。五年級學生盧思雨更關(guān)注冬奧志愿者和冬奧會上的高科技，四年級學生李忻然則想當一名為國爭光的運動員，“這是我的冬奧夢。”

　　國旗傳遞厚植家國情懷

　　北京冬奧會開幕式上，國旗傳遞的經(jīng)典一幕讓人久久難忘，櫻花園實驗學校小學部在開學典禮上復刻了這一場景。

　　本學期內(nèi)，東城區(qū)將在百余所中小學進行國旗傳遞活動。國旗傳遞的首站設(shè)在第五十五中學，副校長李夢莉介紹，學校多年前組建了國旗班，國旗班的學生們不畏寒暑，堅持訓練，“他們在風雨里堅持，在汗水中閃光，只為了那份國旗守衛(wèi)者的驕傲。”東城區(qū)教委副主任尤娜說，“國旗傳遞活動旨在引導學生從國旗文化教育中汲取前進力量，弘揚愛國精神。”

　　人大附屬中學豐臺學校邀請了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館的宣講團隊走進校園，帶領(lǐng)學生們重溫烽火砥礪中的百年奧運夢，講述革命先輩們勇敢無畏、堅貞不屈捍衛(wèi)祖國的奮斗歷程。一六六中學在新學期換了校牌，新的校牌是高三年級6班劉雨盟書寫的，這幅書法作品成為學校自1864年建校以來第一幅由學生書寫的校牌。學校表示，此舉也是為了讓每一位同學都認識到，“我”是學校的主人翁，學校是“我”的學校，把愛校情感植入到學生心中。

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　　1100余人值守

　　374處校園疏導崗

　　本報訊（記者 安然）昨天早晨，各中小學門前車流人流驟增，全市交通迎來新考驗。記者從市交管局了解到，早晨中小學學生入學期間，交管部門啟動高等級上勤方案，重點加強城區(qū)主干路、環(huán)路、學校集中區(qū)域道路及易擁堵路口、路段的秩序維護，各交通支隊在學校周邊設(shè)置疏導崗374處，安排1100余名民警、協(xié)管員，加大學校門前交通疏導力度。

　　據(jù)市交管局介紹，寒假期間，警方繼續(xù)對中小學、幼兒園周邊交通設(shè)施情況做了摸排，重點查看交通標志標線、信號燈、人行設(shè)施、分隔設(shè)施、停車設(shè)施的施劃、設(shè)置情況。年初至今，交管部門已在各學校周邊道路增設(shè)各類交通標志38套，施劃人行橫道33處，施劃復劃標線58處，禁停標線16處，其他標線3498平方米。

　　市交管局介紹說，開學前后，警方還會持續(xù)在日常執(zhí)法行動中，重點對校園門前及校園附近的主要大街、重點路口，加強視頻巡控和民警巡邏，對機動車不禮讓斑馬線、亂停亂放，非機動車闖燈、逆行等交通違法行為的強化管理，特別是遇到“黑車”“摩的”攬客、占路擺攤設(shè)點等擾序行為，將與屬地其他執(zhí)法部門開展聯(lián)合執(zhí)法。