全方位推動高質(zhì)量發(fā)展，需要一支懂技術(shù)、會創(chuàng)新的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，尤其需要有一技之長的年輕人加入進來。

　　全國兩會期間，“鼓勵年輕人少送外賣多進工廠”的建議沖上熱搜。在山西代表團，如何讓年輕人愿意走進工廠，成為代表們熱議的話題。

　　“如今的年輕人對制造業(yè)企業(yè)的軟件和硬件有著更多的期待，他們渴望上升的發(fā)展空間、優(yōu)質(zhì)的學習機會、更人性化的管理制度、適宜的工作環(huán)境，我們只有讀懂他們的需求，才能招得來人、留得住心。”全國人大代表、中國兵器工業(yè)集團動力研究院有限公司山西柴油機工業(yè)有限責任公司總裝試驗二廠裝配班組班組長孫濤說。

　　政府工作報告在強調(diào)“落實落細穩(wěn)就業(yè)舉措”時指出：要加快培養(yǎng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的急需人才，讓更多勞動者掌握一技之長、讓三百六十行行行人才輩出。

　　近年來，隨著我省產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的推進，一支知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍正在崛起，但制造業(yè)缺工的問題同樣不容忽視。

　　“當技能人才的薪資待遇與他們的貢獻不匹配時，行業(yè)的吸引力必將進一步減弱，把技能的價值體現(xiàn)在工資條上，讓年輕人感到進工廠當工人是一件體面的事，才能彌補制造業(yè)人才缺口這個問題。”孫濤是國家級“孫濤技能大師工作室”領(lǐng)銜人，被譽為艦艇“心臟”診療專家。他談到，曾經(jīng)有一位很看重的學徒，學習兩年后，選擇轉(zhuǎn)行，其中行業(yè)薪水是重要的考慮因素。

　　從過去的多勞多得，到如今的優(yōu)勞優(yōu)得、技高者多得，孫濤表示，我省各類企業(yè)已經(jīng)開始重視這個問題，并出臺和完善對技術(shù)工人的分配政策。他建議，應(yīng)以平等原則完善管理人才和技能人才的薪酬體系，提高技術(shù)工人的收入待遇和社會地位。

　　對此，全國人大代表、華陽新材料科技集團一礦機電工區(qū)副主任姚武江表示認同：“我們企業(yè)實行的是‘W薪酬體系’。無論是技術(shù)崗位、管理崗位還是操作崗位，只要從業(yè)者能力強、業(yè)務(wù)好，收入就能在同一水平線上。”

　　“給年輕人打造發(fā)展的平臺和成長的通道也很重要。”姚武江分享了自己的故事。大學畢業(yè)后，他選擇到礦井下從事機電工作，然而一次實操失誤，圍觀工人的一句“技術(shù)員連這也不會”讓他深感挫敗。從此，他勤學苦練，連續(xù)參加全國煤炭行業(yè)職業(yè)技能大賽，最終斬獲了綜采維修電工工種比賽第一名。姚武江說，要通過激勵創(chuàng)新、培訓人才、比學趕超、服務(wù)保障，設(shè)立多重職業(yè)晉升通道和個人發(fā)展路徑，引導(dǎo)年輕人走進工廠、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　全國人大代表、山西中鋁華潤有限公司電解鋁生產(chǎn)部質(zhì)量管理和創(chuàng)新工作室主任高丙偉在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，盡管國家近年來大力發(fā)展職業(yè)教育，但吸引年輕人穿上工裝走進工廠，培育更多大國工匠，還需要深化產(chǎn)教融合，讓職業(yè)教育的發(fā)展跟上制造業(yè)的前進步伐。

　　“應(yīng)精準分析先進制造業(yè)人才需求，整合地方和部門政策，支持校企探索中國特色學徒制，提供學徒崗位，實施工學交替培養(yǎng)、中高本貫通培養(yǎng)，支持在職職工提升技能。”高丙偉說，在完善制造業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)機制上，要形成校企合作的有效模式和良性互動機制，明確企業(yè)憑借資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、設(shè)備和管理等要素參與辦學的責、權(quán)、利，不斷提升職業(yè)教育改革成效，促使更多朝氣蓬勃的年輕人投身制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展中。（記者楊文俊）