本報訊（實習記者 何蕊）本市在規(guī)劃課程實施、深化教學改革、改進教育評價等方面落實新課標，明確義務(wù)教育嚴禁趕進度、增難度，各門課程將用不少于10%的課時開展綜合性的跨學科主題學習。

　　昨天，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版），市教委副主任丁大偉在會上介紹了北京的落實方案。他介紹，本市將加強縱向?qū)W段有機銜接，堅持起始年級“零起點”教學，嚴格依據(jù)課程方案和課程標準開展教學，嚴禁趕進度、增難度；關(guān)注小學初中銜接，合理安排不同學段內(nèi)容，注重活動化、生活化，合理設(shè)計小學一至二年級課程；發(fā)揮社會大課堂資源優(yōu)勢，各門課程將用不少于10%的課時開展綜合性的跨學科主題學習，培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的意識和能力；加強課內(nèi)外學習有機融合，在課后服務(wù)時間內(nèi)安排體育與健康、勞動、班隊活動，開展科學探究、社會實踐、藝術(shù)活動等。

　　為推進義務(wù)教育課程實施，本市還將全員培訓作為重要手段，通過市級“種子教師”培訓、區(qū)級重點培訓、校級全員培訓，實現(xiàn)培訓全覆蓋，做到先培訓、后上崗。同時，建立人工智能教研大平臺，通過視頻直播、遠程協(xié)同、線上線下的混合式教研方式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教研全覆蓋。

　　丁大偉表示，本市正在全面推進義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗，實現(xiàn)多元、多維度精準輪崗，推動實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；加強教育督導，將學科實踐、課業(yè)負擔納入督導；落實“雙減”要求，積極利用人工智能等信息化手段，為教師提供基礎(chǔ)資料、優(yōu)質(zhì)資源和個性化指導，減輕簡單重復工作負擔。