坐落于“稀土之都”，包頭職業技術學院堅持服務產業，加強專業建設，新增稀土材料技術、光伏工程技術和光伏材料制備技術等專業；

　　坐落于“塞外煤城”，烏海職業技術學院則緊密對接區域產業鏈，面向高端崗位群，重點培育智能化煤礦開采、建筑工程技術兩個專業群；

　　在大交通新交通理念下，內蒙古交通職業技術學院面向蒙東汽車后市場，組建汽車檢測與維修技術專業群。面向自治區現代快遞物流網絡體系建設，組建現代物流管理專業群。

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　　2023年，內蒙古職業教育以鑄牢中華民族共同體意識為主線，緊緊圍繞服務自治區兩件大事，堅持類型定位，緊盯產業發展，持續優化專業設置。共撤銷340個、新增327個專業布點，理工農醫類專業占比63.1%，服務自治區重點產業鏈專業占比達到77.6%，服務經濟社會發展能力不斷提升。

　　為了推動區域資源共享，成果共建，內蒙古成立了助力東北振興區域職教聯盟、服務黃河流域生態保護和高質量發展區域職教聯盟等。實施“一區域一集群”“一地一策”“一校一品”建設，持續開展“訂單式”人才培養，448個“訂單班”“冠名班”在培學生達2萬余人，125個“工匠班”在培學生達3100余人，精準為企業輸送技能人才4.15萬人。聚焦重點產業鏈，掛牌97家現代產業學院，新增產教融合型企業培育單位12家。試點建設6個市域產教聯合體、11個行業產教融合共同體、122個產教融合實踐中心，橫縱結合的產教融合格局初步形成，職業教育適應性不斷增強。

　　同時，持續完善現代職業教育體系建設改革，進一步暢通職校學生成長通道。強化中職基礎地位，持續開展42所中職學校、126個專業的自治區“雙優”建設。發揮高職主體作用，15所高職院校、35個專業群創建自治區“雙高”院校。加強中高貫通、中本貫通，目前共有中高職五年制貫通培養專業499個，2023年全區共有1545名中職學生對口升入本科院校學習。

　　2023年，錫林郭勒職業學院收獲了兩個“全區唯一”：學院“農牧民培訓助力鄉村振興”項目榮獲2023年全國新時代“特別受百姓喜愛的終身學習品牌項目”，以及獲批第十二批國家級專業技術人員繼續教育基地，成為該批次內蒙古唯一獲批單位。

　　錫林郭勒職業學院獲得這些殊榮的背后，是內蒙古職業教育不斷拓展社會職業培訓、主動承擔社會責任的生動寫照。2023年，內蒙古職業院校共掛牌10個鄉村振興學院和農牧民培訓學院，就近培育本土人才，年內免費開展職業培訓近17萬人次。依托職業院校、開放大學加強老年教育、社區教育，37所職業院校開展老年教育、社區教育教學點試點，有效服務全民終身學習。同時，積極打造“百姓學習之星”“智慧助老”學習品牌項目，印發《內蒙古開放大學綜合改革方案》，加快構建全民終身學習體系。

　　新時代，內蒙古職業教育還不斷推動“職教出海”，國際交流日趨深化。積極承辦“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽，深化與蒙古國、俄羅斯的職教交流，開展聯合培養、技能培訓等。同時，內蒙古部分職業院校教師還赴肯尼亞、贊比亞、加納、烏干達、剛果、馬拉維、科特迪瓦等國家，開展職業教育技術支持與服務，提供職業教育的中國方案。

　　“接下來，自治區職業教育將進一步聚焦兩件大事，固根本、補短板、揚優勢，深入落實現代職業教育體系建設改革重點任務，持續深化產教融合，積極拓展學生成長成才通道，不斷提升發展質量和服務能力，全力打造內蒙古職教品牌。”自治區教育廳職業教育與成人教育處處長林福利介紹。（記者 劉志賢）