“加強青少年歷史教育，讓青少年深入了解五千年中華文明史，特別是深入了解中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領中國人民為實現(xiàn)國家富強、民族復興所進行的革命、建設和改革的奮斗史，引導青少年樹立科學正確的歷史觀。”今年全國兩會期間，全國人大代表、精英集團董事長兼總裁翟志海對于強化青少年歷史教育帶來了自己的建議。

　　“歷史題材優(yōu)秀作品不多。對適合青少年兒童的歷史題材書籍及音視頻作品研發(fā)不夠、把關(guān)不嚴，市場上的作品良莠不齊，一些歪曲歷史的作品對青少年學生教育造成了不良影響。”翟志海說。

　　翟志海建議，將歷史教育作為大中小學校“大思政課”一體化建設的重要內(nèi)容，運用歷史思維推動課程思政，強化各學科歷史教育，突出黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育，用生動的歷史人物和事件增強歷史意識，強化歷史思維。

　　在提高歷史教育質(zhì)量方面，翟志海建議，出臺指導性文件，指導各級各類學校加強和改進歷史教育，在人、財、物等方面加大投入，強化歷史教育研究，提高歷史教育質(zhì)量。改進歷史教育方式方法，豐富歷史教育渠道，強化研學觀摩、科普講座、文化考察等實踐教學，讓青少年在實踐中感受和領悟歷史的魅力與力量。

　　“充分發(fā)揮博物館、圖書館、檔案館、文化宮及愛國主義教育基地等社會文化機構(gòu)作用，強化與學校的協(xié)調(diào)聯(lián)動，定期開放或走進校園開展歷史主題教育。”對于歷史教育資源開發(fā)利用，翟志海提出，鼓勵各地深入挖掘地方史資源，加強地方志教育，增強青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史根脈的認同。

　　對于做好歷史傳承保護工作，翟志海建議開展“護苗行動”“凈網(wǎng)工程”，嚴厲打擊網(wǎng)絡上的歷史虛無、歷史謬誤傳播和宣傳。充分利用和發(fā)揮好信息時代條件下，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體作為青少年獲取歷史知識和文化信息、培育青少年正確歷史觀的新渠道、新載體、新陣地作用，防止青少年被錯誤歷史觀帶偏方向。