提起大課間，大多數(shù)人的腦海里可能都縈繞著那句“現(xiàn)在開始做第×套廣播體操”。如今，不少地方鼓勵各所學(xué)校以遵循運(yùn)動規(guī)律、達(dá)到鍛煉效果為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)出各具特色的大課間活動，形成“一校一品”的校園體育教學(xué)模式。學(xué)生們換著花樣玩起了“風(fēng)火輪”、韻律操……

　　從常規(guī)到個性，從單一到多彩，近年來，在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的大課間活動，有了越來越多的精彩打開方式。花樣翻新的校園體育活動不僅改變了大家對課間操的刻板印象，更重要的是讓學(xué)生們愛上運(yùn)動、強(qiáng)健體魄。

　　課間操大變樣，增加了校園體育活動的吸引力。自“雙減”政策實(shí)施以來，很多學(xué)校積極創(chuàng)新，把體育與藝術(shù)有機(jī)融合，把傳統(tǒng)的課間操變得生動、活潑、各具特色，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。學(xué)生走出教室，與陽光做伴、與同伴為伍，盡情地享受體育運(yùn)動帶來的快樂。

　　課間操大變樣，不僅滿足了學(xué)生多樣化的運(yùn)動需求，也搭建了學(xué)生釋放個性的舞臺。現(xiàn)在，“健康第一”的教育理念深入人心，體育鍛煉氛圍濃厚，社會上豐富多彩、適合青少年參與的運(yùn)動形式，無形中為課間操大變樣提供了更多資源。學(xué)校融合傳統(tǒng)文化教育、美育、德育，讓鍛煉形式多樣化，激活了學(xué)生精氣神，形成了獨(dú)特、向上的體育健身氛圍。大課間的很多鍛煉形式就來自學(xué)生的靈感。有的地方，為尊重學(xué)生的興趣愛好及個性發(fā)展，幫助學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動技能，學(xué)校主動向?qū)W生們“問計(jì)”。不少學(xué)校想方設(shè)法豐富學(xué)生們的運(yùn)動“菜單”。項(xiàng)目越多、選擇范圍越廣，學(xué)生們就越容易找到自己喜歡的那一項(xiàng)，進(jìn)而展示風(fēng)采，獲得自信與成長。

　　課間操大變樣，校園變得更加充滿活力，學(xué)生們才能更充分地感受運(yùn)動的魅力，這有利于體育精神在校園里生根發(fā)芽。特別是一些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展，無形之中可以培養(yǎng)青少年的文化自覺，增進(jìn)對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和喜愛。如今，越來越多的大課間活動深受學(xué)生喜愛、家長好評，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。期待更多學(xué)生享受到學(xué)校體育課程改革的福利，換著花樣動起來、跳起來，在運(yùn)動中健康成長。

　　（摘編自《中國教育報(bào)》，原題為《課間大變樣令人期待》）