光明日報記者 宋喜群 王冰雅 光明日報通訊員 封 塵 張子藝

　　當非物質文化遺產(chǎn)牽手職業(yè)教育，會碰撞出怎樣的火花？今年8月1日起施行的《甘肅省非物質文化遺產(chǎn)條例》第三十六條提出，鼓勵具備條件的高等院校、中等職業(yè)學校等開設非物質文化遺產(chǎn)相關專業(yè)或者課程，建立非物質文化遺產(chǎn)教學和研究基地、重點實驗室，開展非物質文化遺產(chǎn)研究和專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　近年來，甘肅省積極探索將非遺保護傳承深度融入國民教育體系，讓非遺扎根職教課堂，令非遺煥發(fā)新的生機。甘肅省文旅廳副廳長呂興來表示，《甘肅省非物質文化遺產(chǎn)條例》將為非遺職業(yè)教育“保駕護航”，條例為實踐指明方向，實踐活動又為條例探尋非遺職業(yè)教育之路。

　　在剛剛過去的畢業(yè)季，甘肅剪紙傳承人史婷的學生們創(chuàng)作了大幅剪紙作品《朝圣九色鹿》。10米長的剪紙長卷里，山巒、祥云、身披彩帶的飛天、騎馬的將軍等令觀者應接不暇。史婷感慨：“孩子們的畢業(yè)設計真好，我為他們驕傲！”

　　今年是史婷在蘭州職業(yè)技術學院非遺學院任教的第四年，她也見證了該學院成立四年來的發(fā)展。

　　2017年，《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》印發(fā)，意見提出，推進職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點建設。

　　“蘭州職業(yè)技術學院以此為契機，在原藝術設計等專業(yè)的基礎上，針對西部地區(qū)傳統(tǒng)手工技藝專業(yè)人才極度缺乏的現(xiàn)狀，于2018年4月成立了非遺學院，這也是西北地區(qū)高校的首家非遺學院。”蘭州職業(yè)技術學院非遺學院院長杜軍介紹，學院設有洮硯、唐卡、剪紙、彩陶、木雕、葫蘆雕刻、古籍修復、版畫、書畫裝裱、敦煌彩塑十個大師工作坊。

　　2020年，甘肅省文化和旅游廳與蘭州文理學院經(jīng)過協(xié)商研究，決定在《蘭州文理學院學報》（社會科學版）開設“非物質文化遺產(chǎn)研究”專欄，填補了甘肅非遺專業(yè)研究平臺的空白。

　　2021年，甘肅省非遺保護中心與蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院共同成立了甘肅省非遺保護與教育研究所，標志著甘肅省非遺保護、教育、研究等工作走向多方合作之路。同年，由酒泉職業(yè)技術學院牽頭、全省20余所職業(yè)院校參與的甘肅省非遺職業(yè)教育集團成立。

　　甘肅省非遺職業(yè)教育集團秘書長楊潔認為，職業(yè)教育強調動手能力和校企合作，職業(yè)院校有大量的實踐課程，在非遺保護傳承方面具有天然的優(yōu)勢；職業(yè)院校做好非遺傳承必須扎根本土，為地方經(jīng)濟文化發(fā)展培養(yǎng)人才。

　　2022年，由蘭州文理學院申報的非物質文化遺產(chǎn)保護本科專業(yè)獲批設立，這是甘肅省首個非遺保護本科專業(yè)，為系統(tǒng)化的非遺專業(yè)人才培養(yǎng)提供了土壤。

　　甘肅省非遺保護中心負責人劉衛(wèi)華表示，職業(yè)院校開展非遺教育，可以突破中國傳統(tǒng)師帶徒模式的諸多局限，能把教育、文化、產(chǎn)業(yè)和市場價值貫穿起來形成合力，非遺教育是職教創(chuàng)新和職教服務地方發(fā)展的又一個突破口。

　　蘭州市非物質文化遺產(chǎn)——河口古紗燈的傳承人張振祥多年來苦于手工紗燈難以量產(chǎn)、創(chuàng)新，最近他接到了非遺文創(chuàng)工作者吳國尚的電話，兩人相談甚歡、一拍即合。“我試圖讓剪紙元素融入燈具制作，希望傳統(tǒng)技藝能夠在當代被更多人喜歡和接受。”吳國尚說。

　　吳國尚2021年畢業(yè)于蘭州職業(yè)技術學院，在校期間受過較為系統(tǒng)的非遺教育培訓，畢業(yè)后他從事非遺相關工作，同時還參與幾家小學“非遺進校園”的剪紙教學工作。“我的目標是成為非遺走入大眾的推動者。如果每個從業(yè)者都能推動一點點，非遺一定會更快地走進市場、走進大眾生活。”

　　90后袁奕是甘肅省級非遺代表性項目安口砂器制作技藝的傳承人，畢業(yè)于無錫工藝陶瓷學院。陶瓷藝術設計的學習，使他對傳統(tǒng)技藝、器型有更多想法。“希望能生產(chǎn)出現(xiàn)代受眾喜歡的砂器產(chǎn)品，現(xiàn)在我每天都在琢磨這些事兒。”袁奕說。

　　立足當今文化創(chuàng)意和工藝美術業(yè)的發(fā)展需求，依托本地豐富的手工技藝非遺項目，讓非遺為現(xiàn)代人所用所愛，正是吳國尚、袁奕等手藝人的初心，也是他們奮斗的目標。今年文化和旅游部等十部委印發(fā)《關于推動傳統(tǒng)工藝高質量傳承發(fā)展的通知》，“鼓勵具備條件的普通高等學校、職業(yè)院校（含技工院校）開設傳統(tǒng)工藝相關專業(yè)和課程，培養(yǎng)有技能、會設計、懂理論的專業(yè)技術人才和技術技能人才。”隨著越來越多受過職業(yè)教育訓練的手藝人走入社會，相信非遺會以更加青春、時尚的方式飛入尋常百姓家。