作者：張爾冬

　　日前，河南一位家長上傳的視頻“學校門口買的圓珠筆暗藏真刀”登上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友關注。

　　從外觀上看，視頻中這支筆無論是尺寸、規(guī)格、重量還是顏色都與普通圓珠筆無異。但當一端筆蓋被拔下后，露出的卻是一節(jié)拇指長的刀刃，引得不少網(wǎng)友驚呼“要是被孩子拿去玩，分分鐘都是家庭悲劇”。

　　危險性和隱匿性等種種因素疊加，讓這款“筆刀”的安全隱患不容小覷。在記者的展示中，這款“筆刀”能夠輕易刺穿20張疊在一起的A4紙，其鋒利程度可見一斑。而缺乏警示標識、與圓珠筆相似的外觀也讓它成功“隱身”，即使進入校園也難被發(fā)現(xiàn)。尤其是在不少低齡學生安全意識不足的情況下，若是“筆刀”被不知輕重地拿來打鬧，釀成事故后再尋找補償措施，就只能“悔之晚矣”。

　　危險文具的存在，早已不是新鮮事，此次“筆里藏刀”的報道只是揭開了小小一角。去年，中國科學院合肥物質科學研究院曾對市場上4個品牌的香味熒光筆拆解部件逐個檢測分析，發(fā)現(xiàn)其中有包括高毒物質丙烯腈在內的10種有毒物質；今年8月，武漢一位女孩被所謂的“兒童實驗道具”激光筆掃到眼睛，導致不可逆的視力傷害……

　　這些危險文具，無論如何都不該出現(xiàn)在學生手里。但它們何以大搖大擺、暢通無阻地進了校園，又何以在某些文具店老板那里，成了一個月能賣出幾百支的“好生意”？

　　根據(jù)調查，這種“筆刀”最初售賣是作切割雪茄之用，也有設計廠商在采訪中表示，想做一款“能過安檢的防身器具”。不論何種用途，其目標受眾都是成年人，但某些商家出于增加產(chǎn)品曝光量的目的，在購物平臺介紹頁面上堆砌“學生”“文具”等關鍵詞，加上平臺監(jiān)管不力，這樣的危險“文具”也就存在被校園文具店發(fā)展為進貨渠道，或是被學生直接通過網(wǎng)絡下單的可能。

　　事實上，在兒童文具安全這一議題上，已出臺相關規(guī)定。今年2月，新修訂的《學生用品的安全通用要求》開始施行，對學生用品的生產(chǎn)標準作出了要求。然而，“筆里藏刀”的出現(xiàn)，再一次提醒我們：兒童文具市場監(jiān)管仍然存在疏漏。從生產(chǎn)到質檢，再到流通，其全鏈條安全需要更加強有力的保障。除了落實好現(xiàn)行生產(chǎn)標準外，銷售環(huán)節(jié)還需要被額外加以關注，出臺更為細化的規(guī)章制度，同時加強對校園、小區(qū)附近的文具店進行重點巡查，及時取締存在隱患的售賣行為。

　　而在危險文具產(chǎn)銷鏈條的另一邊，是學生通常都抱有獵奇心理，卻缺乏相應的辨別能力。加上無論是篆刻，還是手賬、木版畫，都需要用到類似“筆刀”的工具。讓“尖銳物品”完全在校園中銷聲匿跡并不現(xiàn)實，因此來自家長和學校的安全教育同樣不可缺位。只有讓未成年學生也切實認識到“筆里藏刀”的巨大危險，雙向發(fā)力，才能阻斷來自外部市場危險文具的流動通道。

　　文具雖小，卻是陪伴學生最久的物件，容不得一絲一毫馬虎大意，守好兒童文具安全這一底線更是全體成年人的責任。在上下求索的學習之路上，每一個孩子都不該被這樣的“攔路虎”絆住腳步。（張爾冬）