光明日報(bào)記者 蘇雁 杜倩 光明日報(bào)通訊員 李秀 閆瑩

　　在潘安湖采煤塌陷地整治與生態(tài)修復(fù)區(qū)體會(huì)“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念，在中國礦業(yè)大學(xué)校史館堅(jiān)定“能源報(bào)國，強(qiáng)國有我”理想信念……這一幅幅畫面，正是中國礦業(yè)大學(xué)多彩思政課的生動(dòng)展現(xiàn)。作為一所依托能源資源行業(yè)辦學(xué)的高水平行業(yè)特色高校，近年來，中國礦業(yè)大學(xué)始終把“大思政課”貫穿立德樹人全過程，推動(dòng)思政教育與專業(yè)教育、行業(yè)教育等協(xié)同融合。

　　“要早點(diǎn)來，否則搶不到前排座位。”每周五上午第3節(jié)課，中國礦業(yè)大學(xué)力學(xué)與土木工程學(xué)院工程力學(xué)2023級本科生李希同都早早來到教室，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)趙斌老師主講的“馬克思主義基本原理”課程。趙斌將“講道理”和“講故事”有機(jī)結(jié)合，通過問題搭建出知識點(diǎn)之間的邏輯框架，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考哲學(xué)原理，她的課榮獲首屆江蘇省高校思想政治理論課教學(xué)活動(dòng)特等獎(jiǎng)。

　　“我們講思政課，不再是老師單向輸出，而是根據(jù)課程內(nèi)容用好啟發(fā)式教學(xué)、專題式教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，通過交流探討深化認(rèn)識。”該校馬克思主義學(xué)院黨委書記閻國華介紹。

　　中國礦業(yè)大學(xué)著力打造網(wǎng)上云課堂，在不斷深化“云平臺”教學(xué)模式過程中，探索“課前閱讀—課堂互動(dòng)—課后研討—課終考核”一體化課堂設(shè)計(jì)，根據(jù)不同專業(yè)、年級學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方式。近年來，該校構(gòu)建起了“一元兩類三階”思政課課程體系，打造了3門國家級、省級一流課程，在全國高校思政課教學(xué)相關(guān)探索實(shí)踐中獨(dú)具特色。

　　堅(jiān)持“開門辦思政課”，中國礦業(yè)大學(xué)充分利用本土資源和行業(yè)特色資源，積極調(diào)動(dòng)各方力量，構(gòu)建“大思政課”格局。

　　積極扎根淮海大地這片紅色沃土，中國礦業(yè)大學(xué)將思政大課開到淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役總前委舊址、運(yùn)河支隊(duì)抗日紀(jì)念館等。該校還把思政課堂開到煤礦企業(yè)一線，加強(qiáng)“大思政課”實(shí)踐基地建設(shè)，新增石圪節(jié)煤礦、井陘煤礦2個(gè)教育部“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

　　中國礦業(yè)大學(xué)大力加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)，建立了“傳幫帶”和“手拉手”備課機(jī)制，通過開展集體研學(xué)、實(shí)踐研修、集體備課、共享共建等創(chuàng)新思政課教育教學(xué)方法，切實(shí)提升思政課教師教學(xué)水平。集體備課分享、賽場競爭交流，開展教學(xué)研究讓中國礦業(yè)大學(xué)的思政課教師隊(duì)伍逐漸成為一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、深受學(xué)生喜歡的隊(duì)伍。

　　“推進(jìn)新時(shí)代思政課建設(shè)，需要聚焦鑄魂育人。”中國礦業(yè)大學(xué)黨委書記劉波表示，“學(xué)校將堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)主渠道，持續(xù)打造實(shí)踐育人新范式，推動(dòng)專業(yè)教育、行業(yè)教育與思政教育深度融合，打造更多思政‘金課’，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。”

　　《光明日報(bào)》（2024年04月12日 08版）