每學(xué)年共39周，歷史、地理在初中階段開設(shè)，書法在三至六年級語文中每周安排1課時……近日，遼寧省出臺《遼寧省義務(wù)教育課程實施辦法（試行）》（以下簡稱《實施辦法》），以堅持育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展，注重因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)為原則，對課程類別、設(shè)置要求、教學(xué)時間和組織實施等方面做了具體規(guī)定。

　　《實施辦法》提出，義務(wù)教育階段要堅持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實勞動教育，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，把立德樹人根本任務(wù)落實到具體教育教學(xué)活動中。同時注重幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段之間的銜接，關(guān)注地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的差異，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系，積極探索新技術(shù)背景下學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式的變革。

　　在課程設(shè)置方面，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，包括國家課程、地方課程和校本課程三類，其中，校本課程原則上由學(xué)生自主選擇。歷史、地理在初中階段開設(shè)。小學(xué)階段開設(shè)英語，起始年級為三年級；有條件的地區(qū)和學(xué)校可在一至二年級開設(shè)，以聽說為主。科學(xué)和藝術(shù)在一至九年級開設(shè)。信息科技在三至八年級獨立開設(shè)，突出用信息科技解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。開齊開足開好體育與健康課，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于1小時的體育鍛煉，將體育科目納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計分科目。在小學(xué)一年級第一學(xué)期適當(dāng)利用校本課程和綜合實踐活動課時組織開展入學(xué)適應(yīng)活動，鼓勵將小學(xué)一至二年級道德與法治、勞動、綜合實踐活動以及班團(tuán)隊活動、校本課程等相關(guān)內(nèi)容整合實施。

　　在教學(xué)時間方面，每學(xué)年共39周。一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，原則上小學(xué)每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算。書法在三至六年級語文中每周安排1課時；勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時；班團(tuán)隊活動原則上每周不少于1課時；各地各學(xué)校要統(tǒng)籌課內(nèi)外學(xué)習(xí)安排，有效利用課后服務(wù)時間，創(chuàng)造條件開展體育鍛煉、藝術(shù)活動、科學(xué)探究、班團(tuán)隊活動、勞動與社會實踐等，發(fā)展學(xué)生特長。

　　在《實施辦法》推進(jìn)過程中，遼寧省將對國家課程、地方課程和校本課程的開設(shè)情況、課程標(biāo)準(zhǔn)落實情況、教材使用情況和課程改革推進(jìn)情況強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)測，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。