中新網銀川6月29日電 (李佩珊)水火箭發射、投石機攻城、紙橋承重、自制噴泉……6月28日，在寧夏銀川市第二中學的校園里，學生自制的“黑科技”產品亮相運動會。疫情之下，科技運動會代替傳統的田徑運動會，為繁忙學業下的學生放松身心的同時，也增添了許多合作實踐的樂趣。

　　記者在現場看的，該校的科技運動會設置了鐵絲陀螺、落體緩降、拋石機攻城、紙橋稱重、金剛石晶體結構模型搭建、琥珀標本制作等10個趣味性強的科技比賽項目。這些項目的知識原理均來源于高中物理、化學、數學課本，學生自愿組隊運用a4紙張、紙板、一次性筷子等生活中常見的物品及一些實驗道具自制比賽模具。

　　“每組十五發子彈，一組結束后另一組發射。”在投石機攻城項目場地，裁判老師明確規則之后，比賽正式開始。拋石機是古代應用廣泛的重型兵器，該項目要求參賽選手用一次性竹筷等材料搭建重力式拋石機并進行“攻城比賽”，主要比拼的是投射精準度。

　　首先上場兩支高二參賽隊，第一發嘗試時，大家都沒有擊中，在觀眾的鼓勵下，同學們迅速調整狀態、沉著應對。在不斷擊中目標后，場上不斷響起掌聲與歡呼聲。“今年終于拿到了好成績。”參賽學生何利偉激動地說，他和同學去年也嘗試過此項比賽，但成績不如人意，“今年我們改進了拋石機的底座，新增了量角器，可以控制射程。”何利偉告訴記者，這項比賽主要考察物理學科力的基礎知識，通過比賽，不僅提高了動手能力，也體會到團隊合作的重要性。

　　在另一旁的紙橋承重項目現場，高一學生李越與4名隊員也在緊張地備賽中。“我們用34張紙制作了紙橋，預計承重至少在10公斤。這個項目應用了三角形的穩定性等原理，在制作過程中大家意見不一，但最終都在不斷的摸索中大家統一了想法，這是一次寶貴的經歷。”最終，李越團隊取得了34.5公斤的好成績。

　　“我們在不斷地嘗試豐富校園文化內容，為學習生活增加更多樂趣。青少年科技運動會是一項有利于開發‘人人想玩、人人能玩、人人愛玩’的科技實踐活動，學科基礎知識在實踐中融會貫通，學生從課堂內向課堂外的廣闊天地不斷探索與延伸，他們不僅學會了如何與對手相處、與隊友合作，更知道了如何面對成敗得失和挑戰‘不可能’。”銀川二中校長高小軍表示，他們今后會定期舉辦科技運動會，挖掘更多項目，讓每一個學生都能參與其中、樂在其中、學在其中。(完)