按照《人力資源社會保障部 教育部 中央編辦 財政部關于做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘有關工作的通知》等文件要求，西藏高位推動、部門聯動、統籌謀劃推進大學生就業和教師公開招聘工作，目前，西藏2020年中小學、幼兒園教師公開招聘工作已基本完成，今年西藏計劃補充教師7000余人（其中3000余名鄉村幼教為政府購買崗位），教職工總數將超過6萬人。

　　西藏自治區成立55年來，在全區上下的共同努力下，西藏全面深化教師隊伍建設改革的主體框架基本確立，教師配置情況得到較大改善，教師隊伍得以充實并優化，教師整體素質得到了很大提高。統計數據顯示，截至2019年底，全區在職教職工56513人，比1965年增加了5萬余人；專任教師51903人，中青年教師成為主體，高學歷教師比例增加，學前、小學、初中、高中、中職、高校教師學歷合格率分別為99.62%、99.94%、99.91%、98.68%、96.41%、99.69%以上。

　　今年以來，自治區黨委、政府深入貫徹落實黨中央、國務院關于促進高校畢業生就業創業工作決策部署，始終將大學生就業工作擺在“六穩”“六?！钡氖滓恢?。自治區教育廳高度重視教師招聘工作，成立了由廳黨組書記為組長的工作領導小組，統籌組織實施全區教師崗位公開招聘工作，抽調精干力量組成工作專班，強化政策學習和業務培訓，監督指導各高校、中職學校和各地（市）教育局組織實施好2020年教師公開招聘報名審核、面試、派遣等工作。

　　在充分考慮教育系統實際需求與畢業生結構的基礎上，西藏穩慎處理畢業生就業與教師崗位要求之間的關系，反復研判分析、科學設定招聘崗位計劃，將往年僅限定師范類畢業生報考教師崗位調整為符合崗位專業條件的畢業生均可報考，擴大覆蓋面，擇優遴選。此外，西藏還探索建立符合教師崗位特點的招錄辦法，增加面試環節，全區統一時間、統一內容、統一流程，重點考查考生的思想政治和師德表現、語言表達、心理狀況、儀容儀表等教師基本職業條件，分學段確定教師崗位錄取最低控制線，高于公務員錄取分數線30分至80分不等，優化招聘程序，將擇優遴選機制落實到具體環節，確保教師公開招聘源頭質量。