日前，西寧市城中區(qū)北大街小學(xué)王錢錢老師正在給學(xué)生上《生活處處有規(guī)則》一課。王老師一進(jìn)入課堂就先和學(xué)生們玩起了“石頭剪刀布”的游戲。這個(gè)游戲誰都會玩，與老師“過手”的學(xué)生都躍躍欲試。可是，每一個(gè)跟老師玩的學(xué)生都先后敗下陣來。原來，老師每次都是故意出得比同學(xué)慢，次次都能贏。玩游戲的同學(xué)怔怔地望著老師，不知該怎么辦了；有的甚至開始小聲嘀咕：“老師賴皮。”看著沮喪的孩子們，老師笑了。對孩子們說：下面我們定好規(guī)則：雙方要同時(shí)出手，定好局?jǐn)?shù)，三局兩勝算贏。

　　接下來，和老師“過手”的孩子都摩拳擦掌。這一次，師生的輸贏就不是一邊倒的老師贏了。贏了老師的孩子開心地笑了。王老師抓住契機(jī)，告訴學(xué)生：玩好一個(gè)游戲，也需要遵守游戲規(guī)則。我們生活中也有許多規(guī)則需要遵守，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：生活處處有規(guī)則。

　　亮出課題后，王老師適時(shí)提問學(xué)生：同學(xué)們平時(shí)課間還玩什么游戲？說一說這項(xiàng)游戲的規(guī)則。學(xué)生對課間游戲如數(shù)家珍，對游戲規(guī)則也能說得清晰、明確。學(xué)生對游戲及其規(guī)則都很有自己的見解。學(xué)生還提到了學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，如排隊(duì)進(jìn)出學(xué)校，上下樓梯要有序地靠右行、做值日要排值日表……

　　“講了這么多規(guī)則，那么遵守這些規(guī)則，有什么作用呢？”王老師啟發(fā)學(xué)生。“為了學(xué)生的安全。”“為了校園環(huán)境舒適、整潔。”“為了保障每一個(gè)人的利益。”……

　　“對呀，所以我們的《中小學(xué)生守則》第四條就這樣規(guī)定：明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。就是為了保證同學(xué)們在學(xué)校里開心、安全、有秩序地學(xué)習(xí)和生活。”

　　分析了校園里的規(guī)則，王老師預(yù)設(shè)在餐廳、公交車上、圖書館、公園、醫(yī)院等公眾場合應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)生們條理清晰、論說有據(jù)地陳述、分析，進(jìn)一步得出“生活處處有規(guī)則，遵守規(guī)則很重要”的觀點(diǎn)。更多的學(xué)生補(bǔ)充：其實(shí)在我們生活的很多方面，也需要遵守規(guī)則，比如商場購物、電影院觀影、旅游景點(diǎn)參觀、拜訪他人時(shí)的規(guī)則，都認(rèn)識到這些規(guī)則雖然對大家有一定的約束，但更多是對人們的一種保護(hù)，正因?yàn)橛羞@些規(guī)則，人們的生活才能正常運(yùn)行，所以規(guī)則是人們生活的一種安全保障。

　　王老師進(jìn)一步提醒學(xué)生：生活中每一種規(guī)則都有它的作用，不遵守規(guī)則，會帶來一些我們不愿看到的后果。這時(shí)，王老師給學(xué)生播放了一段不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的車毀人亡的視頻。學(xué)生紛紛唏噓，感嘆遵守交規(guī)的重要性。

　　最后，王老師問了同學(xué)們一個(gè)大家不注意的細(xì)節(jié)：你父母或你自己怎么開車門？大部分學(xué)生回答用距車門較近的手開門。王老師教給大家“荷式開門法”。即開車門時(shí)總是用距車門較遠(yuǎn)的那只手開，從而減少視覺盲區(qū)，這樣能更好地看到車后是否有行人或者車輛，進(jìn)而避免很多不必要的事故。聽完，學(xué)生不停點(diǎn)頭，表示“真不知道開車門的規(guī)則是在保護(hù)自己和路上的行人。”

　　這節(jié)課在學(xué)生的領(lǐng)會中結(jié)束了。學(xué)生們知道了什么是規(guī)則，知道了生活中處處有規(guī)則，規(guī)則是社會生活有序運(yùn)行的保障，懂得了規(guī)則對每一個(gè)人既是一種約束，也是一種保護(hù)。