三尺講臺、一顆愛心，潛心育人、回報社會，這是尼瑪扎西一直堅守的職業信念。他認為，教學是一門藝術，而每一節課都是一個華美的樂章。作為課堂的指揮者，尼瑪扎西希望通過自己的努力，讓每一個音符都展現出它特有的聲音。

　　尼瑪扎西是西藏大學信息科學技術學院院長、教授，2021年全國五一勞動獎章候選人。在30余年的計算機學科建設、專業教學、科學研究及教育信息化工作中，他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，在教學第一線教書育人，把對教育事業的熱愛內化到一絲不茍的工作實踐中，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。

　　傾心育人 桃李滿天下

　　“教授非常幽默，課堂氛圍很活躍，我們學起來也很輕松?！鄙线^尼瑪扎西課的學生都這樣說。這么多年來，尼瑪扎西奮斗在教學一線，承擔著計算機專業本科生和碩士、博士研究生教育教學工作，積極探索與實踐計算機及藏文信息技術人才培養體系，為西藏自治區培養和輸送了一批多層次的信息技術專業人才。

　　1994年，為適應西藏經濟社會發展對計算機專業人才的需求，西藏大學在西藏高校中率先設立計算機專業，在沒有任何辦學經驗、師資極端匱乏的情況下，尼瑪扎西和同事們調研和借鑒內地高校計算機專業辦學經驗，結合自身特點，編寫了一整套符合西藏實際的教學方案。在尼瑪扎西和同事們的共同努力下，西藏高校計算機專業從無到有，逐步發展壯大，初步形成了本、碩、博三個層次的較為完整的人才培養體系。

　　投身科研 成果轉化顯著

　　“科研與教學是互補的，科研能幫我在課堂上將一些更好、更先進的技術傳授給學生?！背俗龊媒虒W工作，科研工作也一直是尼瑪扎西努力的方向。

　　在從事藏文信息技術研發與工程實踐的30余年中，尼瑪扎西帶領團隊潛心鉆研，在計算機藏文編碼國際和國家標準制定、藏文信息系統基礎理論研究、藏語自然語言處理、藏文古籍數字化技術研發等領域取得了系統性成果，并得到廣泛應用。

　　尼瑪扎西說，“勤”是學習的基礎，“嚴”是治學的根本，治學之人不僅要刻苦鉆研，同時還要有嚴謹、一絲不茍的精神。也正是這種勤奮嚴謹的治學態度和崇高的人格，使尼瑪扎西的科研和教學工作結出了累累碩果，也贏得了同行的贊譽、學生的尊敬。他先后獲得國家科技進步獎二等獎、中國標準創新貢獻一等獎、西藏自治區科學技術杰出貢獻獎、何梁何利基金科學與技術創新獎等10余項重要科技獎勵，于2014年榮獲全國杰出專業技術人才稱號、入選國家“萬人計劃”第一批領軍人才。

　　榮譽并沒有讓尼瑪扎西停止繼續前進的腳步，他說：“學習新知識、改進教學方法，永遠在路上?！?/p>

　　潛心教育信息化建設

　　教育教學信息化是教育創新、學校發展的源頭活水。為了實現西藏大學辦學信息化和現代化，1997年，尼瑪扎西帶領團隊克服技術隊伍極其薄弱、技術經驗極其缺乏等一系列困難，成功組建CERNET（中國教育和科研計算機網）拉薩核心節點，使之成為西藏第一個提供互聯網接入服務的機構，為西藏各級教育和科研機構提供了網絡接入和網絡信息服務，保障了全國高考西藏地區網上招錄工作的順利開展。

　　1999年，尼瑪扎西開始負責西藏大學五期校園計算機網絡和數字化校園、數字化教學系統等教育教學信息化基礎設施規劃、建設和運行管理，負責建成了覆蓋學校四個校區的西藏規模最大的信息網絡、多媒體教學系統和第一個IPv6園區網。如今，西藏大學的網絡基礎設施日臻完善，各種網上應用不斷豐富，為學校的學科建設、人才培養、科學研究和管理工作提供了重要的信息化保障。

　　教育事業的發展任重而道遠，作為一線工作者，尼瑪扎西絲毫沒有懈怠，他說：“我將繼續發揮黨員的先鋒模范作用，創造性地開展教育教學、教改科研和素質教育工作，在西藏大學這片田園里勤奮耕耘、積極探索，為西藏教育事業高質量發展貢獻力量?！?/p>