在我國海拔最高的行政鄉——西藏山南市浪卡子縣普瑪江塘鄉，小朋友們在新建成的幼兒園前玩耍（2020年4月16日攝）。新華社記者晉美多吉 攝

西藏昌都市芒康縣鹽井中學學生在上化學課（2019年6月6日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

　　西藏日喀則市吉隆縣吉隆鎮完全小學學生在寬敞的教室內讀書（2019年6月23日攝）。 記者 單藝偉 攝

西藏山南市第二高級中學學生伴隨著安徽巢湖民歌跳廣播操（2021年7月12日攝）。記者 楊文軼 攝

　　西藏大學舉行第一屆相聲小品大賽，多形式開展黨史學習教育（2021年5月28日攝）。 資料圖片

　　短短70年，跨越上千年。

　　70年前的5月23日，是雪域高原的歷史轉折點——《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》簽訂，宣告西藏和平解放。

　　70年，西藏教育從小到大，從單一到綜合、從低水平到較高水平，從極其落后的封建農奴制寺院教育跨入社會主義現代化教育行列，實現了華麗轉身。

　　習近平總書記一直關注西藏教育事業的發展——

　　“希望同學們胸懷大志，報效祖國，為增進民族團結、維護國家統一作出自己的貢獻。”2011年7月，習近平同志來到西藏大學親切看望師生，勉勵同學們立志扎根西藏，踴躍到農牧區去，到祖國和西藏最需要的地方去，磨煉意志、增長才干，建功立業、報效祖國。

　　此后，習近平總書記又通過向西藏民族大學建校60周年致賀信，給在首鋼醫院實習的西藏大學醫學院學生回信等多種形式，關心推動西藏教育事業發展。

　　在中央第七次西藏工作座談會上，習近平總書記著眼西藏長遠發展，強調“要培養更多理工農醫等緊缺人才，著眼經濟社會發展和未來市場需求辦好職業教育，科學設置學科，提高層次和水平，培養更多專業技能型實用人才”。

　　在習近平總書記的親切關懷下，西藏教育文化事業全面發展，建立起涵蓋學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育、特殊教育的現代教育體系。

　　在舊西藏，接受教育的絕大多數是貴族子弟，占總人口95%的農奴沒有受教育的權利，青壯年文盲率高達95%。《西藏和平解放與繁榮發展》白皮書顯示，為改變西藏教育落后面貌，1951年至2020年，國家累計投入教育經費2239.65億元。西藏實施了學前至高中階段15年免費教育政策和學前至高中階段15年教育“三包”（包吃、包住、包基本學習費用）政策，眾多農牧區學生和城鎮困難戶學生的命運得到改變。

　　除免費教育政策外，西藏籌措設立了教育資助措施40項，建立了從學前教育到高等教育階段的學生資助體系，資助范圍實現各學段全覆蓋、公辦民辦全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋。

　　此外，西藏還積極發展職業教育，形成了以中職教育為基礎、高職為重點、學歷教育和職業技能培訓相結合的現代職業教育體系，穩定地為社會提供各種類型的專業技術人才。

　　目前，西藏有各級各類學校3195所，其中普通高等學校7所，中職學校12所，中學143所，小學827所。學前教育三年毛入園率達87%，小學凈入學率達99.93%，初中、高中、高等教育毛入學率分別達106.99%、90.2%、56.14%，縣域義務教育實現基本均衡發展，義務教育鞏固率達95.03%。