百年大計(jì)，教育為本。近年來，西藏始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置。記者了解到，目前，西藏共有各級(jí)各類學(xué)校2995所，在校學(xué)生84.15萬人。2019年，西藏小學(xué)凈入學(xué)率99.71%，初中毛入學(xué)率102.88%，高中毛入學(xué)率86.62%，高等教育毛入學(xué)率47.65%，學(xué)前三年教育毛入園率84.42%……西藏教育事業(yè)發(fā)展顯著、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、教育理念變化巨大，取得了歷史性成就。

　　伴隨著清晨的第一縷陽光，拉薩市墨竹工卡縣中學(xué)的校園里書聲瑯瑯，此時(shí)，來自南京六合區(qū)雄州初中的老師喻富軍正在給孩子們上數(shù)學(xué)課，在他的操作下，電子白板上的幾何圖形不斷變化，吸引孩子們進(jìn)入了魅力無窮的數(shù)學(xué)世界。

　　2020年8月，喻富軍作為南京市援藏教師中的一員，來到墨竹工卡縣中學(xué)，成為西藏首個(gè)縣（區(qū)）級(jí)西藏班“南京班”的老師。喻富軍告訴記者：“來西藏之前，我在網(wǎng)上也搜索過墨竹工卡縣中學(xué)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有一些簡單的了解。來了之后發(fā)現(xiàn)，這里的教學(xué)環(huán)境比想象中好很多，學(xué)校專門配備了多媒體教室、電子白板等教學(xué)設(shè)施，讓課堂的呈現(xiàn)方式豐富多彩，還提高了上課效率。”

　　閑暇時(shí)，喻富軍經(jīng)常和當(dāng)?shù)氐睦蠋熃涣鳎私馕鞑亟逃蛯W(xué)校的發(fā)展。“老師們告訴我，我們學(xué)校變得越來越好，教學(xué)設(shè)施越來越完善，大家慢慢開始用多媒體課件上課，圖文并茂的課堂讓孩子們能更好地投入到學(xué)習(xí)中。而且學(xué)校還專門為孩子們修建了塑膠操場(chǎng)，不僅體育課有了新的場(chǎng)地，課余時(shí)間孩子們也能在操場(chǎng)自由奔跑玩耍。”喻富軍說。

　　作為一名長期在一線授課的老師，喻富軍對(duì)教學(xué)方式非常關(guān)注。他告訴記者：“我聽當(dāng)?shù)氐睦蠋熣f，以前這邊的課堂以老師為主、學(xué)生為輔，老師講解知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)真聽、記筆記就行。現(xiàn)在不同了，課堂教育以學(xué)生為主，著重培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力，老師在旁邊引導(dǎo)就行。這樣的變化能讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更有積極性，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有所提高。”

　　在實(shí)際教學(xué)中，喻富軍發(fā)現(xiàn)部分當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣也亟待養(yǎng)成。為了更好地幫助這些孩子，他和同事們從實(shí)際教學(xué)中查找問題，根據(jù)問題修正教學(xué)方法。喻富軍說：“我常和其他老師一起交流討論，覺得在課堂上要多關(guān)注孩子的有效參與度，關(guān)注每個(gè)孩子的集中力，拓展他們的思維，引導(dǎo)他們參與到課堂教學(xué)中來，提高學(xué)習(xí)的自主性。”

　　隨著西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，教學(xué)方式也在不斷改變，課堂不再枯燥乏味，老師們用生動(dòng)有趣的語言，豐富多彩的課堂形式，將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)灌輸進(jìn)了孩子們的腦中。喻富軍認(rèn)為，作為一名援藏老師，有必要將其他地方先進(jìn)的教學(xué)方式引進(jìn)來，讓當(dāng)?shù)氐睦蠋熢诓煌慕虒W(xué)方式碰撞中，找到適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方式。“我的課堂是開放式課堂，老師們可以隨時(shí)過來聽課，課后我們也會(huì)針對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行研究討論，大家共同促進(jìn)、共同進(jìn)步。”喻富軍說。

　　家長是孩子的第一位老師，父母的教育對(duì)于孩子的一生都至關(guān)重要。近些年，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，西藏教育事業(yè)也取得一系列歷史性成就，家長的教育理念也隨之改變。

　　家長會(huì)作為家校聯(lián)結(jié)、家校共育的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校與家長、教師與家長之間溝通交流的橋梁。喻富軍表示，墨竹工卡縣中學(xué)會(huì)定期召開家長會(huì)，讓家長與老師溝通交流，更充分地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況。“我了解到，以前這邊很多學(xué)生家長都屬于盲從的狀態(tài)，就是老師說什么他們就做什么，不太關(guān)心孩子的具體情況。現(xiàn)在我們開家長會(huì)，家長們都特別積極，關(guān)注點(diǎn)也從只看重孩子的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)變成關(guān)注孩子的全面發(fā)展。每次家長會(huì)結(jié)束，很多家長會(huì)主動(dòng)留下來，繼續(xù)和老師交流。”喻富軍說，“我相信只要家長和學(xué)校、老師一起努力，不僅孩子們的成績會(huì)提高，身心也更加健康。”

　　盡管來墨竹工卡縣中學(xué)才一年多的時(shí)間，但喻富軍對(duì)這所學(xué)校已經(jīng)有了很深厚的感情。記者 婁夢(mèng)琳