1975年8月，拉薩市師范學校成立。46年奮斗不息，46年發展巨變。伴隨高等教育改革發展的步伐，拉薩師專實現了從簡易辦學、艱苦創辦到初具規模、穩步發展，從房舍簡陋、設施落后到硬件改善、軟件提升，從學科專業數量單一，力量薄弱到多學科協調發展、特色凸顯。

　　拉薩師范高等專科學校前身為拉薩市文教局1964年創辦的“師訓班”。在校史館，一張張舊照片，帶我們回到半個世紀以前師專剛建起時的樣子。1994年中央第三次西藏工作座談會后，學校迎來第一次發展契機。自治區投入大量資金，用于改善學校基礎設施建設，并將學校列為江蘇省對口支援單位，江蘇省建立了全省教育系統全方位支援拉薩市師范學校發展的長效機制，這為學校的建設和發展創造了極為難得的機遇。

　　2006年，學校升格為拉薩師范高等專科學校，邁入了新的發展階段。西藏基礎教育師資隊伍缺口大，拉薩師專在深入調研西藏基礎教育師資需求后，先后5次修訂完善人才培養方案，明確了以“一專一兼”的小學教師和善保教的幼兒教師為人才培養目標，各專業畢業生除了能主教本專業對應的小學學科課程外，同時能兼任一門小學其他學科課程。截至目前，學?，F有教育學、藝術學、工學、管理學4個學科門類，覆蓋專科專業14個，目前在校生規模5390人。有藏羚羊愛心社、達布阿諧社團等28個學生社團，通過持續開展鍋莊普及、漢藏文書法比賽、中華經典誦讀等校園文化活動，積極組織學生參與形式多樣的社會實踐活動，學生實現了德智體美勞全面發展。

　　扎根邊陲、守護國土、建設家鄉。從羌塘草原到拉薩近郊，再到世界海拔最高小學，拉薩師專鑄就了西藏基礎教育師資的“半壁江山”，為西藏教育“百年大計”筑基培根。建校46年來，學校共培養培訓各類人才6萬余名，其中2萬余名全日制師范畢業生在各縣（鄉）中小學和幼兒園任教，他們扎根于邊疆鄉村、服務于農牧民群眾，為西藏穩定、發展、生態、強邊作出了重要貢獻。

　　“成為一名老師也有一段時間了，很開心能把自己學到的知識傳授給學生，能夠參與到他們的童年是一件很幸福的事情。”師專畢業教師苗盼子說，“在這個過程中，我也意識到了自己的不足。我會繼續提升自己，成為一名有責任有擔當的好老師，不辜負學校的教育和對我們的期望?！?/p>

　　今年以來，拉薩師專邁入了新的節點。自治區教育廳高校設置評估專家組對照教育部《普通本科學校設置暫行規定》，認為拉薩師?，F有發展水平已基本達到本科院校設置標準，拉薩師專迎來了發展的新契機?！敖涍^46年的發展，我們學校辦學條件、設施都很完善了，教師隊伍數量、質量都有了很大提升。升本之后，學校將會繼續聚焦基礎教育、師資培養，大力加強學科專業建設，提高師資隊伍的能力和水平，為基礎教育培育更多優秀的，靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發展的‘四有’好老師，把我們學校建設成為民族團結進步的示范基地，社會主義先進文化傳播基地，以及現代化教育人才培育基地。”拉薩師范高等?？茖W校副校長張越友說。