圖為在西藏自治區(qū)文化廳主辦的“頌讀新時(shí)代”全民閱讀普及月啟動(dòng)儀式上，拉薩童豆小鎮(zhèn)播音班學(xué)員們正在進(jìn)行詩(shī)朗誦。拉薩融媒記者 玉珠多杰攝

　　4月23日是第27個(gè)“世界讀書日”，拉薩市組織廣大干部職工、市民群眾開展了讀書交流、贈(zèng)書、設(shè)立讀書區(qū)等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)干部職工、市民群眾“多讀書、好讀書、善讀書”，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

　　繞賽社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站

　　4月22日，八廓街道繞賽社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織社區(qū)工作人員及轄區(qū)居民開展“世界讀書日”主題閱讀活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，由社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站副站長(zhǎng)高永軍為社區(qū)工作人員講解了“世界讀書日”的由來(lái)及活動(dòng)意義，教育引導(dǎo)大家在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人一起品讀書中滋味，傳承經(jīng)典文化。隨后，通過分享閱讀名著、講讀名家名段、經(jīng)典誦讀等形式開展閱讀活動(dòng)。

　　依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，開展“世界讀書日”活動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步開展全民閱讀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。

　　大家紛紛表示，通過此次活動(dòng)，豐富了社區(qū)的文化生活，營(yíng)造了促進(jìn)家庭和美、鄰里和睦、社會(huì)和諧的良好氛圍，更在居民中掀起“多讀書”“讀好書”“善讀書”的讀書熱潮。

　　拉薩出入境邊防檢查站

　　4月22日，拉薩出入境邊防檢查站辦公室組織開展“回望西藏黨史路、升華民警愛黨情”主題讀書分享活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，分享者通過朗讀《中國(guó)共產(chǎn)黨西藏歷史》圖文資料，向大家講述了發(fā)生在西藏這片神圣土地上的黨史故事：從1951年西藏和平解放，到2021年西藏和平解放70周年大慶；從1959年廢除封建農(nóng)奴主土地所有制，到2019年深化西藏土地制度改革；從艱苦不怕吃苦的“孔繁森精神”，到勇攀高峰無(wú)畏犧牲的“仁那精神”。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一樁樁感人的事跡，一片片恢弘的史詩(shī)，都隨著分享者的娓娓道來(lái)而變得熠熠生輝。

　　堆龍德慶區(qū)

　　近日，堆龍德慶區(qū)2022年“書香堆龍”暨宣傳文化系統(tǒng)“書香支部”活動(dòng)在馬鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，拉開了堆龍德慶區(qū)委宣傳部創(chuàng)建“書香漂流”系列活動(dòng)的序幕。

　　活動(dòng)在馬村藏戲隊(duì)帶來(lái)的藏戲表演中正式開始。此次活動(dòng)由堆龍德慶區(qū)委宣傳部主辦，堆龍德慶區(qū)“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和堆龍德慶區(qū)馬鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦，通過開展讀書活動(dòng)和“掃黃打非”進(jìn)校園活動(dòng)，讓廣大師生在讀書分享的過程中積極建設(shè)“書香校園”。

　　堆龍德慶區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)米瑪介紹說：“舉辦此次活動(dòng)的目的是豐富廣大學(xué)生的文化生活，激發(fā)他們讀書熱情，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，參與全民閱讀，也是為了進(jìn)一步推動(dòng)‘書香堆龍’提質(zhì)增效。”

　　墨竹工卡縣

　　4月22日，墨竹工卡縣舉辦“書香拉薩”相約讀書“4.23”世界讀書日活動(dòng)。

　　活動(dòng)上，西藏戲劇家協(xié)會(huì)副主席、秘書長(zhǎng)，特邀作家楊年華分享了自身的文學(xué)創(chuàng)作之路和《雪域之魂》《國(guó)旗阿媽啦》《家是玉麥國(guó)是中國(guó)》等著作的初心理念，通過親身經(jīng)歷的各種事例為在場(chǎng)的讀者，講述了創(chuàng)作帶給自身的感悟和體會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)讀書愛好者們要從讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從生活中發(fā)現(xiàn)素材，積極投身到寫作中。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讀書愛好者們踴躍發(fā)言，積極分享讀書心得，紛紛表示在今后的工作和生活中，要多讀書、讀好書，努力提高文學(xué)修養(yǎng)。

　　柳梧初級(jí)中學(xué)

　　4月20日，柳梧初級(jí)中學(xué)書聲朗朗、頌雅經(jīng)典，琴棋書畫、各展所長(zhǎng)。市文聯(lián)、市書法家協(xié)會(huì)2022年“書香拉薩”全民閱讀——“書法進(jìn)校園”文藝志愿服務(wù)活動(dòng)如期開展。來(lái)自市書法家協(xié)會(huì)的8名藏漢文書法家走進(jìn)校園、走近教師、走近學(xué)生，傳授展現(xiàn)書法技藝，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　為鼓勵(lì)引導(dǎo)師生養(yǎng)成熱愛書法、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，柳梧初級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)市書協(xié)書法家對(duì)老師優(yōu)秀板書和學(xué)生優(yōu)秀書法作品進(jìn)行評(píng)優(yōu)，書法老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真評(píng)選作品，并提出中肯的建議。

　　古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光，書法家們現(xiàn)場(chǎng)紛紛揮毫潑墨，所書寫的一幅幅作品筆走龍蛇，溫潤(rùn)雅致，勵(lì)志與激昂的內(nèi)容引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)此起彼伏的掌聲，讓師生們沉浸在傳統(tǒng)文化的魅力當(dāng)中。

　　西藏自治區(qū)圖書館

　　為積極推進(jìn)“書香西藏”建設(shè)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，近年來(lái)，西藏自治區(qū)圖書館通過加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)、打造數(shù)字化閱讀平臺(tái)、推進(jìn)數(shù)字閱讀進(jìn)基層等方式，進(jìn)一步引領(lǐng)市民群眾形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好閱讀風(fēng)尚。

　　2021年12月初，西藏自治區(qū)圖書館智能館藏安全管理項(xiàng)目中的“自助借還機(jī)”“安全門”“館員工作站”等軟硬件設(shè)備投入試運(yùn)行，標(biāo)志著該館開啟了“刷臉借書”的閱讀新體驗(yàn)。走進(jìn)該館，記者看到在藏漢雙語(yǔ)“自助借還書機(jī)”設(shè)備觸摸顯示屏“頭頂”有一個(gè)小攝像頭，還沒有“人臉”記錄的讀者，只需站在機(jī)器前，點(diǎn)擊人臉注冊(cè)，按照提示進(jìn)行拍照，即可綁定讀者證。讀者借還圖書，只需將書籍放在圖書放置區(qū)，通過“刷臉”僅兩秒鐘就能完成圖書借還服務(wù)。

　　為滿足讀者需要，西藏自治區(qū)圖書館推出了微信公眾號(hào)、藏漢雙語(yǔ)朗讀小程序、電子讀者證等，如今又增加了“刷臉借書”，加強(qiáng)讀者閱讀體驗(yàn)的同時(shí)，切實(shí)讓讀者享受到了更大的便利。

　　市民楊女士說：“平常只要有時(shí)間我都會(huì)來(lái)圖書館看書、學(xué)習(xí)，有時(shí)候還書人多需要排隊(duì)等很久，自從有了自助借還書機(jī)，大大節(jié)省了時(shí)間，借還書都很方便，圖書館對(duì)于我們讀者的服務(wù)越來(lái)越完善了。”

　　自治區(qū)文化廳

　　4月23日晚，由自治區(qū)文化廳主辦、西藏自治區(qū)圖書館承辦的“頌讀新時(shí)代”全民閱讀普及月啟動(dòng)儀式舉行。

　　儀式上，通過詩(shī)朗誦、非遺藏戲表演、歌曲、小品及分享故事等觀眾喜聞樂見的方式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)市民熱愛讀書、崇尚讀書的文明社會(huì)新風(fēng)尚，創(chuàng)建書香社會(huì)的良好環(huán)境，營(yíng)造文明拉薩的書香氛圍。

　　來(lái)自拉薩童豆小鎮(zhèn)播音班學(xué)員鴦丹旺薩告訴記者：“能參加今天的活動(dòng)我很開心，平時(shí)我也喜歡閱讀各種書籍尤其是喜歡看科幻類的書，我也希望身邊的同學(xué)們都愛上閱讀。”

　　西藏自治區(qū)圖書館館長(zhǎng)次旦普尺告訴記者：“今天是‘世界讀書日’，我們?cè)谶@里舉辦全民閱讀普及月的讀書晚會(huì)，主要目的是為了在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍。下一步，我們會(huì)面向全區(qū)持續(xù)開展系列閱讀推廣活動(dòng)。”

　　據(jù)悉，在全民閱讀普及月活動(dòng)中，西藏自治區(qū)圖書館還將聯(lián)合各地市圖書館、學(xué)校、企事業(yè)單位等廣泛開展文化講座、線上閱讀、數(shù)字文化進(jìn)校園進(jìn)農(nóng)牧區(qū)進(jìn)社區(qū)等一系列宣傳推廣和“文化惠民、文化潤(rùn)藏”系列主題活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“書香西藏”和“文化西藏”建設(shè)，深入普及全民閱讀，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。