湖南省衡陽市在校學生數、學校數在全省僅次于省會長沙，是個名副其實的教育大市，多年來，其教育整體水平也較高。不過，前些年，衡陽下轄一些縣市區的城區存在學位“一位難求”、大班額嚴重、“城市擠、鄉村弱”等問題。

　　近年來，衡陽市聚焦堵點難點痛點問題，以建設湖南省區域教育中心為目標，努力建設城鄉教育優質均衡先行區，聚力辦好老百姓家門口每一所學校，取得了明顯成效。

　　解痛點

　　打好城區學位攻堅仗

　　隨著紅綢被拉下，耒陽市城區8所學校日前同時揭牌，共新增學位5.8萬余個。

　　耒陽，一個總人口143萬的縣級市。由于城鎮化進程加快，耒陽城區人口由上世紀90年代的不足10萬激增至目前的50余萬人，教育設施建設嚴重滯后，城區學位緊張，供需矛盾日趨嚴重。

　　打好學位攻堅仗對于耒陽來說，是重中之重。

　　近年來，耒陽舉全市之力辦教育，高質高效緊密推進新改擴配建學校項目建設，2020年10所、增加學位7500個；2021年10所、增加學位7050個；2022年又10所、增加學位11660個。在今年，該市還通過規范民辦義務教育發展工作，增加公辦學位12337個；購買學位兜底，增加公辦學位34485個，年內累計新增城區公辦學位58482個。

　　據統計，僅2022年，衡陽全市就通過民辦學校轉公辦、政府回購（租賃）民辦學校、財政兜底購買學位等方式，共新增義務教育公辦學位16萬多個。目前，該市超大班額徹底清零，城區居民子女入學學位壓力逐漸緩解。

　　“持續優化教育布局，重點優化中心城區公辦教育布局，合理規劃縣城教育資源，持續改善鄉村辦學條件，聚力辦好老百姓家門口每一所學校，實現全市教育優質均衡水平位居全省前列。這是衡陽打造‘區域教育中心’的發力重點之一。”衡陽市教育局黨組成員、副局長賀雪峰說。

　　破難點

　　打好教師保障攻堅仗

　　在衡南縣，有一本證書，一亮出來，縣內景點、城市公交、公共文化體育場館等免費向其開放。這就是衡南縣特有的尊師證。

　　“我們過去經常講尊師重教，但又該如何真正地把提高教師地位落到實處？對此，我們一直在探討、研究。”從普通教師到衡南縣教育局局長，這些年劉華軍一直關注的便是如何提升衡南教師的職業幸福感。

　　除了尊師證，衡南縣還出臺了尊師重教“衡南十條”，明確教育系統在勞動模范等評選中占有一定比例，分配到教育系統的名額85%給農村一線教師。農村學校教職工保障性住房建設也正在轟轟烈烈進行中，已建教師周轉房447套、公租房720套，在建教師周轉房56套、公租房841套。

　　讓每一位教師教有所安，打造一支高素質的教師隊伍，是衡陽市這些年一直在努力的方向。

　　近三年，該市每年設立創新教育專項經費900萬元，用于拔尖創新人才的培養。每年12月，定期開展教育質量表彰大會，對上學年度教育教學工作表現突出的單位和個人進行表彰，評出教育教學質量先進縣市區、先進學校、優秀教師、優秀班主任，頒發獎狀和獎牌。

　　縣市區也紛紛出臺相關政策，加大教師隊伍建設力度。衡陽縣打造綠色通道，積極引進高素質人才，縣屬高中學校引進研究生層次的學科教師83名，已經連續4年定向分配公費師范生158名，新引進的2000多名教師有效充實了全縣鄉鎮農村學校師資力量。

　　大批年輕教師進農村學校，大大改變了農村教育面貌。在衡陽縣銀瓷完小的教職工介紹欄里，出現了一張張年輕教師的面孔。“讓人看到了農村教育的希望。”該校校長陳林俊欣慰地告訴記者，年輕教師占了全校教職工的近一半，而且音體美等專業教師均配備齊全。

　　通堵點

　　打好教學質量攻堅仗

　　“學校不再是‘苦教’，學生不再是‘死學’。每一個問辯課堂都能讓學生找到學習的快樂。”衡陽市第一中學校長王小蔣高興地說。自問辯課堂實施以來，課上學生參與積極性明顯提高，教師在課后的教研也更主動了。2022年，獨具特色的“問辯課堂”實現了全校各學科全覆蓋。

　　近年來，衡陽市大力推進教育教學改革，實施了教育改革創新項目評選活動，鼓勵各校在德育品牌、課堂教學改革、作業管理改革、“五育”并舉實施、綜合素質提升、拔尖創新人才培養、校本課程研發等方面大膽探索教育新思路、新方法，努力提升教育質量。

　　衡鋼中學的“個性化錯題集”、衡南縣九中的特色心理教育、衡陽縣六中的“雙師課堂”……目前，衡陽市共有63所普通高中形成了特色鮮明的辦學模式。

　　“區域教育中心建成后，衡陽教育的短板將補齊、教育品質將實現大幅提升、教育活力將進一步激發、教育品牌將更加豐碩，衡陽的省域副中心城市地位也將進一步夯實。”賀雪峰這樣期待。