為推動(dòng)干部駐村工作領(lǐng)域主題教育走深走實(shí)，確保駐村工作隊(duì)扎根基層、發(fā)揮作用，主題教育開展以來，阿里地區(qū)打出“壓擔(dān)+督導(dǎo)”“指導(dǎo)+引導(dǎo)”“教育+嚴(yán)管”“支持+厚愛”“真抓+實(shí)干”組合拳，切實(shí)強(qiáng)化駐村工作管理，促進(jìn)駐村干部在一線履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。

　　“壓擔(dān)+督導(dǎo)”，化解“指導(dǎo)不深、統(tǒng)籌不夠”的問題。研究制定《阿里地區(qū)關(guān)于在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中開展干部駐村工作專項(xiàng)整治方案》，先后提出5條措施專項(xiàng)整治駐村工作總領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、職責(zé)履行不到位的問題，切實(shí)把整治成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的務(wù)實(shí)舉措。截至目前，地區(qū)駐村辦以明察暗訪的形式深入各駐村點(diǎn)對(duì)駐村工作總領(lǐng)隊(duì)履職盡責(zé)情況進(jìn)行抽查3次，提出意見建議15條，收集盡責(zé)臺(tái)賬28份，進(jìn)一步夯實(shí)了工作職責(zé)。

　　“指導(dǎo)+引導(dǎo)”，化解“認(rèn)識(shí)不高、重視不夠”的問題。各駐村工作隊(duì)以作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作落實(shí)、以狠抓落實(shí)提升工作實(shí)效。持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，先后制定主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃145個(gè)，參與學(xué)習(xí)341場(chǎng)次，參加專題研討57場(chǎng)次，講專題黨課11場(chǎng)次。其中，縣處級(jí)以上駐村干部參加讀書班28人次。措勤縣駐村辦選樹赤瑪村駐村工作隊(duì)和加榮村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)格桑玉珍為先進(jìn)典型，組織全體駐村干部學(xué)習(xí)，確保主題教育取得實(shí)效。

　　“教育+嚴(yán)管”，化解“管理不嚴(yán)、監(jiān)督不力”的問題。截至目前，先后組織各駐村工作隊(duì)開展學(xué)習(xí)安全事故案例、觀看警示教育等145場(chǎng)次，邀請(qǐng)交警支隊(duì)安全部門業(yè)務(wù)骨干對(duì)駐村干部進(jìn)行專題培訓(xùn)23期。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)駐村辦干部調(diào)度制度，完成地級(jí)調(diào)度干部4460余人次、縣級(jí)調(diào)度干部9370余人次、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)調(diào)度干部7100余人次。建立各級(jí)駐村辦、駐村工作總領(lǐng)隊(duì)和臨時(shí)黨支部書記常態(tài)化聯(lián)合督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)駐村干部是否真駐村、是否真正為群眾辦實(shí)事、解難題等開展督導(dǎo)檢查171次。

　　“支持+厚愛”，化解“關(guān)心不夠、支持不足”的問題。截至目前，共聽取駐村干部工作匯報(bào)77次、提出意見建議67條，幫助駐村工作隊(duì)解決問題32個(gè)，前往駐村點(diǎn)看望慰問駐村干部并開展談心談話249次，提拔使用第十二批駐村干部7人。以駐村工作隊(duì)為單位，統(tǒng)一采購(gòu)、配發(fā)“急救藥箱”，為37個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）配齊AED心臟除顫器，為145個(gè)駐村工作隊(duì)配備彌散制氧機(jī)。

　　“真抓+實(shí)干”，化解“能力不足、本領(lǐng)不強(qiáng)”的問題。截至目前，共組織開展培訓(xùn)82場(chǎng)次，幫助廣大駐村干部理清工作思路、提高履職能力，對(duì)不勝任駐村工作的3名駐村工作隊(duì)員進(jìn)行更換。聯(lián)合村（居）“兩委”開展以“落實(shí)‘五項(xiàng)要求’、聚力‘四個(gè)創(chuàng)建’”為主題的專題研討，同步確定在主題教育期間需要解決的254項(xiàng)急難愁盼問題，認(rèn)真開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決群眾急難愁盼問題493件。中國(guó)移動(dòng)西藏分公司充分發(fā)揮“后盾”作用，投入77.51萬元幫助駐日土縣熱角村工作隊(duì)，解決了該村191戶居民互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入問題。