70年，西藏教育與全國一道進入高質量發展快車道

圖為新聞發布會現場 攝影：趙耀

　　中國西藏網訊 舊西藏沒有一所現代意義上的學校，文盲率高達95%以上，廣大農奴子女被剝奪了受教育的權利。西藏和平解放70年來，教育打開了西藏各族人民走向現代化的幸福之門。

　　6月24日，西藏自治區政府新聞辦召開新聞發布會，通報和平解放70年來西藏教育事業發展成就。

　　西藏和平解放70年來，在黨中央、國務院的特殊關懷下，在全國人民的無私支援下，在西藏自治區黨委、政府的堅強領導和西藏各族人民的共同努力下，西藏教育從少數人的特權到全體公民充分享有權利，從滿足基本教育需求到實現人的全面發展，西藏各族人民享受了最好的教育政策，人民群眾教育獲得感不斷提升，教育打開了西藏各族人民走向現代化的幸福之門。

　　70年來，西藏教育共投入2573.78億元，其中2012年以來達到2102.56億元；建立了15年公費教育體系，18次提高教育“三包”標準、達到年生均4200元；學生資助政策體系全覆蓋，2012-2020年累計落實資助資金256.74億元，受助學生達到1499.8萬人次；全面改善辦學條件，學校成為一道亮麗的風景線。

圖為林芝市第二小學學生在進行體操表演 攝影：趙耀

　　1951年，中國共產黨在西藏創辦了第一所現代意義上的昌都小學。1958年，西藏公學在陜西咸陽建立，成為和平解放后黨中央為西藏創辦的第一所高等學校。到1959年底，西藏有小學462所、普通中學4所、小學生16300余人。改革開放后，西藏教育事業快速發展。上世紀末，基本實現了縣縣有中學、鄉鄉有小學，小學適齡兒童入學率達到80%。2011年，西藏全面完成“兩基”攻堅任務，成為西藏教育史上的重要里程碑。到2020年底，西藏各級各類學校3195所，教職工61239人，在校生總人數近90萬，西藏自治區74個縣（區）實現義務教育基本均衡發展，高中階段教育普及攻堅如期完成，高等教育內涵發展、學科專業結構不斷優化，部區合建和“雙一流”建設扎實推進，高等教育辦學特色進一步凸顯。教育主要指標達到或超過全國平均水平，實現與全國教育同步科學發展，進入了高質量發展新階段。

　　教育援藏始于上個世紀50年代初，大批教師進藏支教，在傳播科學文化知識的同時，促進了各民族交往交流交融。西藏班辦班30多年來，累計為西藏培養了14.19萬名各級各類專門人才，推動了西藏與內地經濟、文化、人員雙向交流，成為促進民族交往交流交融的重要平臺。

圖為學生們體驗青少年體育項目 攝影：趙耀

　　西藏自治區教育廳相關負責人表示，當前，西藏教育與全國一道進入了高質量發展快車道，站在了新的歷史起點上。“十四五”時期，西藏將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹新時代黨的治藏方略，認真落實習近平總書記重要賀信回信精神，按照西藏自治區黨委、政府工作部署，圍繞“四件大事”和“四個確保”，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以教育高質量發展為主題，全面貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，繼續開展“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”專題教育，推進實施教育“六個提升”行動計劃，開展“鑄魂育人、五個合格”和“一考三評”活動，推動教育深度融入新發展格局，推進教育現代化、建設教育強區、辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為新時代西藏長治久安和高質量發展提供有力人才支撐和智力保障。（中國西藏網 記者/賈華加）