中國西藏網訊 中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。近年來，甘肅省甘南藏族自治州將加強中華民族共同體意識教育作為深化民族團結進步宣傳教育的重點工作，結合民族團結進步創建工作，以“八進”和宣傳月活動為載體，在各族青少年中深入開展基本國情教育、革命歷史教育、習近平新時代中國特色社會主義思想和中國夢宣傳教育等活動。

　　著眼于實現經濟社會跨越式發展和長治久安的歷史任務，甘南州成立了教育系統工作領導小組，先后制訂下發了相關實施方案、通知等文件，對全州教育系統民族團結教育、鑄牢中華民族共同體意識工作提出了具體要求。

圖為甘南州瑪曲縣齊哈瑪鄉寄宿制學校的師生在學習《甘南州民族團結進步教育讀本》

　　近年來，甘南州著力打造三大工程，健全育人體系。

　　“中華優秀傳統文化固本工程”在小學階段以為人處世、待人接物等禮儀的訓練教育為重點，同時注重歷史典故、《三字經》《弟子規》《論語》等誦讀教育；在中學階段以讀書明理、灌輸教育為主，引導學生學習中華優秀傳統文化典籍、國家重要紀念日和傳統節日，了解國粹，知曉勵志歷史名人，認識優秀鄉土文化等，培養家國情懷、愛國精神；同時進一步拓寬學生的文化視野，對學生進行愛國主義教育、國家安全教育、“三觀”教育、理想信念教育等，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”。

　　“中華優秀傳統文化鑄魂工程”抓住“課堂”這個主陣地，以國家統編教材為抓手，把握優秀傳統文化的精神實質，編纂《甘南州民族團結進步教育讀本》，將符合學生認知規律的中華優秀傳統文化精髓分學段、分年齡推薦給學生，讓學生在喜聞樂見中了解繼承。把愛國主義精神有機融入到大中小學各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中，引導青少年學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。

　　“中華優秀傳統文化底色工程”通過開展“文化植根”“文化塑形”“文化育人”“文化強師”“文化立信”等方面的學校文化實踐，將中華優秀傳統文化的精神、理念滲透到學校建設的各個領域。加強校園文化建設，利用第二課堂、社團、興趣班等，引入傳統戲曲、國畫、書法、中醫藥、武術、太極等。校內的標志牌、宣傳牌、廣播站、走廊上的各種固定標語牌均及時宣傳優秀傳統文化。推動中華優秀傳統文化的研究和闡釋，并結合中華優秀傳統文化的研究，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，深入研究和宣傳闡釋習近平總書記系列重要講話精神，加大對中國特色社會主義道路、理論體系、制度研究闡釋和宣傳教育力度，扎實推進中國特色社會主義理論和中國夢進教材、進課堂、進頭腦。

　　多年來，甘南州教育局以民族團結進步創建為契機，堅持長期在全州各級各類學校中開展“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的教育活動，在學生中牢固樹立了“三個離不開”的思想，使他們進一步堅定了社會主義信念，強化愛國意識、民族團結意識，提高明辨是非的能力，增強了抵制達賴集團滲透破壞活動以及維護民族團結和祖國統一的自覺性和堅定性。

　　甘南州教育局還注重開展新舊歷史對比教育，組織各學校大力宣傳中央對西藏和涉藏工作重點省的優惠政策，大力宣傳改革開放以來西藏和涉藏工作重點省在中國共產黨的領導下，農牧村發生的翻天覆地的變化及廣大群眾享有真正的人身自由和宗教信仰自由、過上幸福美好生活等情況，教育引導師生明辨是非，分清什么是真善美、什么是假惡丑，從而更加擁護黨的領導，自覺地反對分裂、維護穩定、促進發展，珍惜來之不易的安定團結的良好局面。（中國西藏網 記者/李元梅 圖片由甘南州委統戰部《同舟》編輯部提供）