圖為張立接診。（資料圖）尖扎縣委宣傳部 供圖

　　近十年，34個中央國家部門，17家央企以及北京、上海、天津等省市，對口支援青海省直有關部門和玉樹、果洛、黃南、海西等自治州，以大量人力、物力、智力、財力投入，助力青海相關州縣發生翻天覆地的變化。

　　日前，來自天津的援青醫生、教師，分別講述自己與高原的“不了情”。

　　“一桶水洗漱一星期”的婦產科醫生：向目標奔跑

　　2019年10月，作為天津援青醫療隊一員，濱海新區婦女兒童保健和計劃生育服務中心計生和生殖健康科科長張立，來到青海省黃南藏族自治州尖扎縣人民醫院，“與當地同胞心連心、交朋友。”

　　查房、交班、指導用藥……忙碌了一早上后，張立坐到婦產科門診，“心里五味雜陳，一些生殖健康問題最需解決……家中分娩以及產褥期的跟蹤失訪都是難題。”

　　對癥下藥，來到尖扎縣的第二個月，張立便向醫院提交了系列建議。

　　尖扎縣婦女兒童保健院邀請天津的專家為他們授課，此時，張立也有“難言之隱”，“當時我正患重感冒，發著燒，嗓子沙啞疼痛，站到講臺都不知道怎么堅持下來……現場同仁們的熱情，讓我備受鼓舞，最終講了2小時，課后大家的積極提問讓我覺得欣慰。”

　　2020年5月，張立到尖扎縣康楊鎮衛生院對口幫扶，因交通不便，她只能住在辦公室，過起了“打一桶水，洗漱一星期”的生活。

　　即便條件艱苦，她追逐夢想的腳步未曾停歇——想盡一切辦法組建產房，配備醫療設備，完善硬件設施，患婦科病多年的病患，都慕名而來。

　　“當地婦女生殖健康理念薄弱，除了開展手術外，宣傳指導同樣重要，”張立說，“任重而道遠，要朝著自己的工作目標奔跑。”

　　援青教師高原缺氧：學生名字記不住，怎么辦？

　　“在尖扎縣支教時間有限，每一分每一秒都如此美好、如此珍貴、如此重要。”天津援青教師龐怡說，“我要在有限的時間里，釋放出最大的光和熱。”

　　從低海拔地區到高原，缺氧嚴重，龐怡感覺記憶力明顯減退，“學生的名字記不住，怎么辦？”

　　龐怡和學生多接觸、多“請教”，如學生姓名“多杰仁青”翻譯以后就是“金剛寶貝”，“這樣我就記住了，而且學生們都覺得很有趣。”

　　學生們不太喜歡物理，有點兒排斥物理課，龐怡千方百計想著怎么讓學生們愛上物理課。古語有“親其師，信其道”，“那就先讓孩子們喜歡我，要協調好‘嚴’和‘愛’的關系。”

　　學困生怎么辦？龐怡發現，總有那么幾個學生，雖然也在學習，但只是敷衍裝樣子，課上提問根本不會，“那就課下解決，課后主動談話。要不拋棄、不放棄任何一個學生。”

　　2020年暑假，龐怡沒有回天津過假期，而是參加了天津對口支援尖扎的西部陽光支教活動，與天津來的“小老師們”為尖扎一、二民中的學生們義務補課。

　　“我的能力是有限的，但我盡心盡力，能為尖扎的教育貢獻自己的綿薄之力覺得非常榮幸。”龐怡說。