西藏2022年高中階段學校招生錄取政策解讀

　　為高效統籌做好新冠肺炎疫情常態化防控和招生錄取工作，方便廣大考生正確理解西藏高中階段學校招生錄取原則，知曉錄取工作重要時間節點，西藏自治區教育考試院發布提示如下。

　　今年初中學業水平考試命題堅持全面落實立德樹人根本任務，持續深入推進命題改革，在兼顧學科知識和技能考核的同時，進一步增強情感價值與實踐能力的導向，提高試題的創新性與靈活性，積極引導教學對學生創新思維、分析和解決問題能力的培養，考生成績整體提升，符合預期。西藏初中學業水平考試實行“全科開考、全科計分”，科目有語文、藏語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、物理實驗操作、化學、化學實驗操作、生物、生物實驗操作、體育與健康。2022年西藏高中班（校）政審體檢最低控制分數線公布后，高中階段學校招生錄取工作各階段也陸續啟動，今年符合報名條件的人數4.9萬余人，比2021年略有增長。各階段各批次錄取進程，結合疫情防控和招錄工作實際，按照《2022年西藏自治區高中階段學校招生錄取工作實施方案》的通知要求，可適時調整。招生錄取工作嚴格按照批次順序進行；考生一旦被前序批次錄取，則不再參與后序批次錄取。

　　2022年西藏高中階段學校招生錄取的基本依據是初中學業水平考試成績和綜合素質評價信息，其中：初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是衡量學生達到國家規定學習要求的程度和升學的基本依據。參加西藏高中階段學校招生錄取的考生須具有西藏初中學業水平考試成績，無成績的當年不予錄取。招生錄取成績使用初中學業水平考試各學科考試成績，設定為兩類學科組。西藏高中班（校）參與招生錄取的依據為各學科考試總分；區內高中階段學校在考試總分的基礎上增加政策加分，使用特征總分參與招生錄取。

　　另外，陸軍邊海防學院昆明校區藏族中學錄取方式，依據招生計劃，在執行西藏高中班（校）政審體檢最低控制分數線的基礎上，按照“政審體檢面試合格、從高分到低分”的方式招收西藏初中班（校）應屆畢業生60人，區內初中應屆畢業生10人。中央民族大學附屬中學錄取方式為：根據《國家民委辦公廳　教育部辦公廳關于切實做好中央民族大學附屬中學2022年跨區域招生工作的通知》和《北京市教育委員會關于做好中央民族大學附屬中學2022年跨區域招生工作的通知》要求，中央民族大學附屬中學面向西藏52個定向幫扶縣招生，每縣限招1名考生。招收生源須為具備區內初中三年學籍（實際就讀）的區內藏族及其他少數民族應屆初中畢業生。自治區招生辦提供52個縣生源名單，由各市（地）教育局負責招錄。

　　對于錄取模式：將部分區域性招生和專業性要求強的學校納入自主招生批次，開啟自主招生模式探索；為進一步突出貫通式職業教育培養的特色優勢，將西藏中職班以及分段式和一貫制中職學校及部分專業，納入到提前批次，優先于區內高中階段學校錄取；對薄弱縣校繼續實行支薄計劃招生。結合疫情防控實際需要，按照自治區教育廳和區外辦學省份（學校）最新要求執行，具體另行通知。

　　按照招生錄取工作時間節點，可通過以下渠道查詢錄取信息：

　　西藏自治區教育考試招生信息查詢系統：

　　http：//xxcx.zsks.edu.xizang.gov.cn：8082

　　西藏自治區高中階段學校招生信息管理系統：

　　http：//zk.zsks.edu.xizang.gov.cn：8082

　　自治區教育考試院咨詢服務大廳（線上咨詢）咨詢電話：

　　0891－6314277，0891－6314322，

　　0891－6322440，0891－6650552。

　　新聞＋

　　西藏2022年高中階段

　　學校招錄新生1822人

　　8月28日，記者從西藏自治區教育考試院獲悉，2022年西藏自治區高中階段學校招生錄取共錄取新生1822人（學科組A考生1321人，學科組B考生501人），其中：陸軍邊海防學院昆明校區藏族中學70人、珠海市第四中學（直升）36人、插班高中1716人。

　　按照招生錄取工作時間節點，考生和家長可通過以下渠道了解、查詢有關錄取政策、錄取結果等信息。

　　西藏自治區教育考試招生信息查詢系統

　　http：//xxcx.zsks.edu.xizang.gov.cn：8082西藏自治區高中階段學校招生信息管理系統

　　http：//zk.zsks.edu.xizang.gov.cn：8082

　　自治區教育考試院咨詢服務大廳（線上咨詢）0891－6314277，0891－6314322，

　　0891－6322440，0891－6650552。

　　自治區教育考試院中招辦：

　　0891－6361823。

　　區紀委監委駐教育廳紀檢監察組

　　0891－6599817，0891－6599821。

　　舉報監督電話：0891－6650167。

　　舉報郵箱：[email protected]