教育援藏創(chuàng)新交融式訪學 30名高原學子進京交流

　　交融式集團化訪學是北京市教委、北京援藏指揮部會同拉薩市推進首都教育援藏轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新性舉措。近日，來自拉薩北京實驗中學的30名學生來到北師大燕化附中，將在此進行為期2個月的訪學活動。

拉薩北京實驗中學學生赴北師大燕化附中交流訪學啟動儀式現(xiàn)場。（受訪者供圖）

　　在拉薩北京實驗中學學生赴北師大燕化附中交流訪學啟動儀式上，燕山工委辦事處副主任畢春鵬在歡迎致辭中表示，此次拉薩北京實驗中學學生到北師大燕化附中交流訪學，促進了京藏學生交往交流交融，是兩地教育工作的新探索，也是促進民族團結(jié)進步教育的新舉措。希望訪學師生們多走走、多看看，加深對北京的了解。

　　北京市教委支援合作處處長范忠偉說：“對口支援西藏是黨中央交給北京光榮的政治任務，1994年啟動至今已有30周年。近年來，北京市教委在教育援藏領域加大轉(zhuǎn)型升級力度，開辟新賽道，系統(tǒng)推出了‘京藏同心、見字如面’‘京藏線上國學誦讀’‘雪域翱翔-拉薩市優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)’等援藏項目。”記者了解到，2023年，共有3000余名京藏師生參與了線上線下交流活動，有效提升了交往交流交融的頻度和強度，推動了教育援藏進一步發(fā)展。

參與訪學的學生在現(xiàn)場獻哈達。（受訪者供圖）

　　來自拉薩北京實驗中學的30名學生均是高二年級，大部分學生都是第一次來到北京。學生們紛紛表示，非常期待未來2個月在北京的學習生活，希望能夠在這里交到好朋友，學到更多的知識。

　　本次交流訪學活動將依托北京優(yōu)質(zhì)教育資源，以管理共進、教學共研、資源共享、師生互動、差異互補等方式，促進雙方教學、教研、管理、校園文化等工作質(zhì)量提升。北師大燕化附中制定了科學有效的方案，健全管理制度，配置了適應當?shù)貙W情的相關課程，為訪學活動打下堅實基礎，并在課程設計、校園配套建設等多個方面進行了針對性設計，讓西藏學生體會到家的溫暖。

參與訪學啟動儀式的人員合照。（受訪者供圖）

　　據(jù)了解，為積極響應教育援藏的戰(zhàn)略決策，北師大燕化附中從2011年開始接收西藏班學生來京學習，每屆招收45名西藏學生，自2016年逐步擴招，現(xiàn)已擴大到每年招生135人，常年在校西藏班學生達到405人，數(shù)百名西藏學生考入重點大學。北師大燕化附中已成為全國最大的全散插辦學的內(nèi)地高中西藏班之一，被評為北京市和西藏自治區(qū)民族團結(jié)教育示范校。