傳統(tǒng)文化藝術(shù)課讓西藏小朋友感受中華文化之美

　　“圓形的扇子，代表著團圓友善、吉祥如意。扇子上有傳統(tǒng)紋樣，小朋友們可以研究一下，扇子上畫的小鳥是什么品種，有什么寓意？祥云是什么寓意？”

　　近日，西藏自治區(qū)黨委組織部駐日喀則薩迦縣查榮鄉(xiāng)江雄村駐村工作隊邀請傳統(tǒng)文化傳播者“小一姐姐”秦一走進江雄村幼兒園，為當?shù)匦∨笥褞ヒ惶蒙鷦拥膫鹘y(tǒng)文化藝術(shù)課。

秦一給薩迦縣查榮鄉(xiāng)江雄村幼兒園小朋友上傳統(tǒng)文化藝術(shù)課。（受訪者供圖）

　　在“爭做小小國學(xué)文化傳播者”課程互動環(huán)節(jié)，孩子們從民族服裝入手學(xué)習(xí)傳統(tǒng)服飾知識，從漆扇入手了解傳統(tǒng)中國配色知識，打開傳統(tǒng)文化的大門。

　　“大家知道古代人是如何行禮的嗎？”課堂上，孩子們從衣、食、住、行的傳統(tǒng)禮節(jié)和動作中，感受中華禮儀之美，領(lǐng)略國學(xué)魅力。

　　“甲骨文‘人’字，像一個側(cè)面彎腰站立的人。這個人，面朝土地，雙手好像拿著工具，也好像在采摘，又好像在追打動物。”漢字里蘊含的有趣知識讓孩子們興奮不已，小朋友仰起的小臉上寫滿了對傳統(tǒng)文化的渴望。

　　“希望孩子們在這樣生動的課堂上感受國學(xué)魅力，從小樹立起民族團結(jié)意識，把愛我中華的種子植入心靈深處。”西藏自治區(qū)黨委組織部駐日喀則薩迦縣查榮鄉(xiāng)江雄村駐村工作隊隊長張姣表示。

　　“作為一名傳統(tǒng)文化傳播者，我認為，鑄牢中華民族共同體意識，講好民族團結(jié)故事，不僅需要宏大敘事，更需要柔性表達。”秦一說，“在和孩子們的交流中，我深切感受到情感、語言、禮儀文化的雙向奔赴。”