嶺南師范學院支教隊隊員涂建枝在娘蒲鄉(xiāng)中心小學上課（9月3日攝）。新華社記者 丁增尼達 攝

　　西藏林芝市工布江達縣娘蒲鄉(xiāng)中心小學海拔近4000米，是布江達縣海拔最高的學校。1994年，中央第三次西藏工作座談會拉開了對口支援西藏的帷幕，學校同年建校，目前在校397名學生，大多來自高山牧區(qū)，離家最遠的約50公里。

　　剛建校時，學校硬件條件差，秋冬時節(jié)教室里要燒爐取暖，老師們要打水備餐，本地教師流失率一度高達20%。2016年，廣東省中山市援藏工作組整合資源，中山市學校與工布江達縣所有中小學組成“一對一”結(jié)對幫扶，在教學物資設(shè)備、教育信息化建設(shè)和師資培訓等領(lǐng)域展開合作。

　　西藏自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，2016年啟動“組團式”教育援藏以來，17個對口支援省市已累計派出2100余人次教育援藏人才，以組團方式對口支援西藏21所中小學校，至今幫帶本地教師2500余名、團隊150多個。

　　對口教育援藏工作有力補充了專業(yè)師資力量，改善了學校硬軟件設(shè)施設(shè)備。2017年起，娘蒲鄉(xiāng)中心小學陸續(xù)有學生考上內(nèi)地西藏班。如今，教室配有先進的教學設(shè)備和取暖設(shè)施，校園有室內(nèi)外的籃球場和兩個足球場。今年3月，學校被林芝市教育局評為“粵林體育苗圃計劃足球基地學校”。

　　在這座海拔4000米的小學，教育援藏正在開花結(jié)果。

在娘蒲鄉(xiāng)中心小學，嶺南師范學院支教隊隊員涂建枝在晚自習前和孩子們一起溫習功課（9月3日攝）。新華社記者 劉洲鵬 攝

在娘蒲鄉(xiāng)中心小學，嶺南師范學院支教隊隊員胡正培和學生互動教學（9月3日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

在娘蒲鄉(xiāng)中心小學，孩子們把自己做好的手抄報展示給胡正培（9月3日攝）。新華社記者 丁增尼達 攝

娘蒲鄉(xiāng)中心小學的學生在食堂用餐（9月3日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

在娘蒲鄉(xiāng)中心小學，嶺南師范學院支教隊成員胡正培課間與孩子們玩耍（9月3日攝）。新華社記者 丁增尼達 攝

娘蒲鄉(xiāng)中心小學的學生們準備就寢（9月3日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

娘蒲鄉(xiāng)中心小學的學生在課間跳鍋莊舞（9月4日攝）。新華社記者 劉洲鵬 攝

9月4日拍攝的娘蒲鄉(xiāng)中心小學（無人機照片）。新華社記者 晉美多吉 攝

　　在娘蒲鄉(xiāng)中心小學，娘蒲鄉(xiāng)中心小學藏文老師格桑曲珍在上藏文課（9月3日攝）。格桑曲珍曾經(jīng)也是該校學生。新華社記者 丁增尼達 攝

娘蒲鄉(xiāng)中心小學的學生在食堂用餐（9月3日攝）。新華社記者 丁增尼達 攝

娘蒲鄉(xiāng)中心小學的學生在上體育課（9月4日攝）。新華社記者 劉洲鵬 攝