西藏藏醫(yī)藥大學(xué)發(fā)布首套系統(tǒng)化藏醫(yī)藥研究生教材

　　西藏藏醫(yī)藥大學(xué)8日在拉薩舉行研究生系列教材首發(fā)儀式。此次發(fā)布的14部教材作為藏醫(yī)藥高等教育史上的首套研究生系列教材，涵蓋藏醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)典研究、臨床實(shí)踐、藏藥學(xué)和天文歷算五大領(lǐng)域，填補(bǔ)了藏醫(yī)藥高等教育領(lǐng)域的教材空白。

圖為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)研究生系列教材首發(fā)儀式現(xiàn)場(chǎng)。澤塔雍措 攝

　　西藏藏醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)米瑪在發(fā)布儀式上介紹，這套教材的編寫工作歷時(shí)16年。自2008年以來，匯聚了校內(nèi)外60余位專家學(xué)者的集體智慧，嚴(yán)格遵循“傳承精華、守正創(chuàng)新”原則，構(gòu)建了包含基礎(chǔ)理論、臨床實(shí)踐、藥材研究等在內(nèi)的完整教學(xué)體系。

　　據(jù)了解，為確保教材質(zhì)量，學(xué)校組建了涵蓋四個(gè)涉藏省區(qū)的專家團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“五位一體”教材體系：古籍解讀注重經(jīng)典闡釋，基礎(chǔ)理論強(qiáng)化體系建構(gòu)，臨床實(shí)踐突出診療規(guī)范，藏藥學(xué)聚焦炮制技藝，天文歷算傳承時(shí)空智慧。

圖為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)研究生系列教材。澤塔雍措 攝

　　米瑪特別強(qiáng)調(diào)，為保持學(xué)術(shù)原真性，編纂工作采取“原典為主、述而不作”的原則，在《四部醫(yī)典》核心框架下，有機(jī)整合《祖先口述》《藍(lán)琉璃》等典籍精粹，為研究生搭建了直通學(xué)術(shù)源流的研習(xí)平臺(tái)。

　　該系列教材實(shí)現(xiàn)了三大創(chuàng)新突破：首次構(gòu)建藏醫(yī)藥研究生教育的標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)體系；建立跨區(qū)域的藏醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制；形成傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)經(jīng)典現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法論。

　　“這套教材為我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要工具，將助力我們更好地傳承和發(fā)展藏醫(yī)藥文化。”西藏藏醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)系研究生索朗次仁表示。

　　據(jù)悉，西藏藏醫(yī)藥大學(xué)將建立三年周期的教材動(dòng)態(tài)修訂機(jī)制，同時(shí)加快推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，計(jì)劃今年內(nèi)上線配套慕課課程和虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目，旨在推動(dòng)藏醫(yī)藥教育資源的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型和國(guó)際化傳播。