人民網太原3月24日電（記者 張婷婷）3月24日，記者從長治市委組織部獲悉，該市制定出臺《深化省校合作、建設“12大基地”考核辦法》，在山西率先將“深化省校合作、建設‘12大基地’”專項考核工作納入全市年度目標責任考核內容。

　　此舉意味著“深化省校合作”的成效，將與領導干部的政績聯(lián)系在一起。這是長治市繼成立山西省首家深化省校合作中心后，又一創(chuàng)新舉措。

　　去年以來，長治市突出“人才+項目”導向，著力構筑人才工作“四梁八柱”，不斷促進人才鏈與創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈有機銜接。目前，已與省內外100多所高校達成近500項合作成果，12個深化省校合作項目入選2022年省級重點工程項目名單，為全方位推動高質量發(fā)展注入了新活力、新動能。

　　此次《考核辦法》的出臺，從考核內容上進行了細化，進一步壓緊壓實工作責任，推動全市與高校、科研院所在人才培養(yǎng)、引進、使用等方面開展深度合作，并創(chuàng)新了考核方式，探索建立起常態(tài)長效考核機制，將進一步推動深化省校合作、建設“12大基地”提質增效。

　　據(jù)悉，《考核辦法》對全市12個縣區(qū)、長治高新區(qū)、長治經開區(qū)，市直8個牽頭單位和16個參加單位，分為三個類別進行“百分制”量化考核，圍繞組織領導、經費保障、基地建設、項目落地、成果轉化、人才引進等重點指標進行專項考核，壓實“一把手”抓“第一資源”的政治責任。

　　為充分發(fā)揮干部政績考核的“指揮棒”作用，該市將深化省校合作、建設“12大基地”考核納入全市年度目標責任考核體系，實施單獨獎懲，既堅持正向激勵，又堅持從嚴問責，對評為“優(yōu)秀”等次的縣區(qū)和單位給予表彰獎勵，對評為“一般”“較差”等次的予以通報批評、限期整改。

　　不拘一格降人才的創(chuàng)新方式，為長治發(fā)展匯聚起各類人才的聰明才智。創(chuàng)新干部的政績考核方式，將有效激發(fā)長治校地合作的強勁活力，為全方位推進長治高質量發(fā)展，加快建設全國資源型城市轉型升級示范區(qū)和現(xiàn)代化太行山水名城提供強有力的人才支撐。