見習和實習可以幫助青年積累實踐經(jīng)驗、增強就業(yè)能力。省政府將“新開發(fā)5萬個就業(yè)見習崗位”列入2022年民生實事。疫情背景下，實習難、見習難一定程度存在，如何破解？怎樣提升年輕人實踐能力，促進就業(yè)？記者深入企業(yè)、高校和相關部門進行了采訪。

　　建設見習基地

　　吸引頭部企業(yè)

　　5月17日上午，記者在位于南京江北新區(qū)的中鐵橋隧技術有限公司見到李東偉時，他正在查看南通市城市橋梁、伍家崗長江大橋、建寧西路過江通道等多座大橋的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)、交通情況及橋梁健康狀態(tài)。

　　畢業(yè)不到一年，李東偉已能在技術上獨當一面，“能快速成長，很大一部分原因是較早通過實習確定了職業(yè)方向?！?020年12月，還在北京交通大學土木工程專業(yè)讀研的李東偉來到中鐵橋隧技術有限公司實習，跟著帶教老師陳斌從最基礎的工作做起。去年3月，李東偉得到“一展身手”的機會——陳斌讓他負責昆明鳳凰水尾特大橋的方案匯報，“大膽去試，有問題我來兜著！”沒辜負期望，李東偉順利完成匯報。

　　實習結(jié)束時，雙方都很滿意，李東偉畢業(yè)后得以正式入職。李東偉說，公司平臺好、技術能力強、職業(yè)技能上升空間較大。如今，李東偉也成了帶教老師，帶著同校同專業(yè)學弟季遠杰一起做項目?！巴ㄟ^實踐，能夠活用在學校學到的理論知識，還能反向檢查自己知識體系上的漏洞，便于返校后更有針對性地學習?！奔具h杰說。

　　中鐵橋隧技術公司是南京市就業(yè)見習示范基地、南京江北新區(qū)實習示范基地。“2019年至今，公司已培養(yǎng)過約50名實習、見習學生。”該公司人事專員陳思告訴記者，實習、見習階段是企業(yè)和學生間雙向選擇的過程，為學生積累經(jīng)驗技能，也方便用人單位考察，“考核優(yōu)秀的學生，可選擇畢業(yè)后免試直接入職”。

　　當當網(wǎng)信息技術(江蘇)有限公司是省級就業(yè)見習示范基地。目前，該公司吸納了約20名實習生、5名見習生?！皩嵙?、見習學生主要從最基礎的客服崗位做起來?！痹摴救耸滦姓?jīng)理趙思怡介紹，電商業(yè)內(nèi)有個共識——想做一名合格的電商運營，首先應是一名優(yōu)秀客服人員。實習、見習可以讓學生學習相關知識，為畢業(yè)后從事運營崗位、寫策劃方案打基礎。

　　今年為穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)，江蘇深耕見習基地建設，眾多頭部企業(yè)紛紛加入。截至4月末，全省已有6903家符合各地經(jīng)濟發(fā)展方向、具有一定規(guī)模、用工規(guī)范安全的見習基地，其中上市公司254家、中國企業(yè)500強17家、中國民企500強33家。

　　參加崗位實踐

　　提升就業(yè)能力

　　常州市武進區(qū)職工服務中心是以服務全區(qū)職工為職能的事業(yè)單位，目前活躍著兩位年輕見習生。24歲的中國勞動關系學院應屆畢業(yè)生嚴舜君告訴記者，兩個月來見習經(jīng)歷十分豐富，最有成就感的是利用自己擅長的新媒體運營能力，讓單位微信公眾號粉絲增加了兩倍。

　　嚴舜君學的是戲劇影視文學專業(yè)，但一份頗具“煙火氣”的見習工作令他的組織能力、新媒體寫作和運營、視頻拍攝能力都有極大提升?！半m然在學校讀書期間對工會的工作職能有一些了解，但來做這份工作后我才真正體會到，工會到底是怎樣服務職工的?！彼锌f，“這是在書本上學不到的實踐知識。”

　　“年輕人的蓬勃生機給我們單位帶來了新鮮活力。”常州市武進區(qū)職工服務中心副主任白宗芹認為，年輕人更看重在崗位上的能力提升，這段見習經(jīng)歷將使他們在求職時更有競爭力。

　　相較往年同期，當當網(wǎng)信息技術(江蘇)有限公司今年實習生數(shù)量減少了約三分之二。趙思怡坦言，疫情是主要因素之一。該公司實習、見習學生大多來自于宿遷技師學院、宿遷澤達職業(yè)技術學院等，時常因在校期間的考試需隔離而暫停實習、見習。該公司正在計劃進行校企合作，將“職場”建到學校，讓學生不出校門就能實習、見習。

　　實習、見習也是大學生培養(yǎng)的重要一環(huán)。宿遷學院招生就業(yè)辦公室副主任孫勇說，該學院為應用型人才培養(yǎng)院校，對實習和見習要求較高，一些技能型、機械類的專業(yè)，在大三、大四階段都有實習和見習要求。因此，學校主動為學生和企業(yè)搭建實習、見習橋梁，在前一年秋季就進行宣傳、春季學期初發(fā)動，并“三管齊下”擴展崗位資源：向各見習基地輸送有見習需求的學生；與政府相關部門點對點合作，及時向?qū)W生發(fā)布各單位的見習崗位；鼓勵學生主動出擊，尋找適合自己的實習、見習崗位。

　　“學生在實習和見習過程中可以更加了解自己未來的職業(yè)發(fā)展。這樣，他才有可能去投身這個行業(yè)。”孫勇表示，每年都有一部分在見習崗位上表現(xiàn)優(yōu)異的學生被留用，這相應減少了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

　　搭建供需平臺

　　發(fā)放見習補貼

　　今年我省開發(fā)的見習崗位數(shù)量比往年有較大提升，崗位門類和專業(yè)涵蓋更加豐富。省人才中心副主任崔紅介紹說，截至4月末已開發(fā)見習崗位7.9萬個，較去年同比增長四成。見習崗位涵蓋20多個行業(yè)，有需求量較大的制造業(yè)、科學研究和技術服務業(yè)、衛(wèi)生和社會工作、批發(fā)和零售業(yè)、軟件和信息技術等行業(yè)，也有近年比較熱門的新媒體運營、三維動畫設計、健康護理師等新型見習崗位。

　　今年見習崗位對較低學歷或失業(yè)中的青年人更加友好。有約20%的見習崗位適合失業(yè)青年，還有面向技工院校畢業(yè)生、中專等學歷青年的見習崗位。

　　5月18日下午4點半，紅豆集團的直播員馬藝玲結(jié)束直播。她去年從常熟理工學院軟件工程專業(yè)畢業(yè)前，在紅豆集團見習3個月后被留用，順利入職成為電商主播。如今，馬藝玲所在直播部門也有3名見習學生。見習生每月可到手6000-7000元見習工資。

　　崔紅說，對符合條件的見習人員，各地按照不低于見習所在地上年度最低工資60%至80%的標準兌付見習補貼。以南京市為例，見習補貼按南京市最低工資標準的80%發(fā)放，現(xiàn)行補貼標準為1824元/月。宿遷對每名見習學員每月按照不低于當年城鎮(zhèn)職工月最低工資標準的60％提供生活補貼，并為見習人員購買綜合性商業(yè)保險?！拔覀冊诖嘶A上，鼓勵企業(yè)為見習人員發(fā)放生活補助，鼓勵機關事業(yè)單位為其發(fā)放伙食補助?！彼捱w市人才服務中心王瑤介紹。

　　“除政府給學生的補貼，我們也為畢業(yè)生發(fā)放租房補貼和實習、見習工資。”陳思告訴記者，這為見習學生們減輕了壓力。當當網(wǎng)信息技術(江蘇)有限公司的實習生有專門宿舍，趙思怡告訴記者，園區(qū)進行統(tǒng)一防疫管理，學生也免去了租房的經(jīng)濟壓力。

　　記者獲悉，省人社廳打造的江蘇省智慧就業(yè)云平臺設置有“見習崗位”專區(qū)。目前，2.54萬人已通過網(wǎng)上申報見習，2.16萬人通過審核參加了見習。高校畢業(yè)生等青年群體通過江蘇省智慧就業(yè)云平臺可享受見習申請、政策宣傳、視頻指導、供需對接、補貼發(fā)放等全流程線上服務。