學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，我市高校結(jié)合教育工作實(shí)際，精心制定方案，構(gòu)建工作體系和工作機(jī)制，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一重大政治任務(wù)作為鮮明主線，推動(dòng)主題教育持續(xù)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　主題教育中，各高校創(chuàng)新方式方法，引導(dǎo)和推動(dòng)黨員干部多思多想、學(xué)深悟透。南開大學(xué)黨委提出，在渠道載體上“五學(xué)覆蓋”：干部領(lǐng)學(xué)、班子研學(xué)、支部促學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專家輔學(xué)；在方式方法上“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”：原文原著系統(tǒng)學(xué)、集中領(lǐng)讀重點(diǎn)學(xué)、聚焦專題研討學(xué)、線上線下結(jié)合學(xué)、知行合一貫通學(xué)。天津大學(xué)精心設(shè)計(jì)5個(gè)學(xué)習(xí)專題、48條重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各基層黨組織以“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，組織黨員師生開展學(xué)習(xí)與研討。中國民航大學(xué)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，錄制系列學(xué)習(xí)感受視頻。天津師范大學(xué)采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報(bào)告、專題研討等方式開展專題讀書班，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。天津外國語大學(xué)采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、以校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組為單位開展研討的方式，全面加強(qiáng)理論武裝。天津商業(yè)大學(xué)以領(lǐng)導(dǎo)班子為單位、機(jī)關(guān)部門以職能相近為原則，將學(xué)校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部劃分為若干小組，深化理論武裝、提升研討效果。

　　各校豐富學(xué)習(xí)載體、靈活學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性、感染力。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)增設(shè)黨建微課堂，多樣化推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心。天津理工大學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)專欄、宣傳櫥窗等多渠道展示主題教育相關(guān)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐熱情。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)寓“聽”“看”“落實(shí)”三個(gè)步驟于政治理論學(xué)習(xí)全過程，設(shè)立思政教育、志愿服務(wù)、大國工匠等7類講堂，讓理論宣講“熱氣騰騰”進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。天津體育學(xué)院在讀書班期間開展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)閉卷測試，以考促學(xué)強(qiáng)實(shí)效。天津音樂學(xué)院將讀書班的學(xué)習(xí)“課堂”搬到音樂藝術(shù)實(shí)踐一線，舉辦“音樂廳里的思政課”，以沉浸式宣講引導(dǎo)黨員干部師生學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。天津美術(shù)學(xué)院啟動(dòng)“黨課開講啦”活動(dòng)，遴選一批政治方向正確、主題鮮明突出、貼近基層實(shí)際、形式生動(dòng)活潑的優(yōu)秀黨課，筑牢信仰之基。

　　理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，各高校把開展主題教育同學(xué)校中心工作結(jié)合起來，提高理論素養(yǎng)、學(xué)出扎實(shí)效果。天津醫(yī)科大學(xué)組織學(xué)校及7所大學(xué)醫(yī)院黨員干部代表走進(jìn)國內(nèi)多家先進(jìn)醫(yī)院開展學(xué)訪調(diào)研，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用清單。天津科技大學(xué)依托“黨員說”理論宣講團(tuán)、青年宣講團(tuán)等宣講團(tuán)為基層黨組織提供“點(diǎn)單”式宣講服務(wù)，實(shí)現(xiàn)師生黨員干部群眾全覆蓋。天津城建大學(xué)將調(diào)研與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)等工作深度結(jié)合，形成22個(gè)班子調(diào)研工作方案和調(diào)研課題清單，推動(dòng)問題大梳理、難點(diǎn)大排查。天津農(nóng)學(xué)院有針對(duì)性地研究確定調(diào)研課題，學(xué)校“出題”，班子“共答”，校領(lǐng)導(dǎo)和二級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子同題共研、同頻共振、同向發(fā)力。天津市大學(xué)軟件學(xué)院把調(diào)查研究作為主題教育重要內(nèi)容，以梳理出的調(diào)查研究課題為抓手，將“奔著問題去、帶著問題學(xué)、對(duì)著問題改”貫穿始終。（記者 姜凝）