31省份高考分數線26日悉數公布，2023高考季正式進入志愿填報階段。

　　對于考生和家長來說，“學什么”“怎么報”是一大考驗，特別是面對新專業、跨學科，免不了懵懂、無措。

　　北京協和醫學院校長王辰介紹，北京協和醫學院先后與北京航空航天大學、北京理工大學、中國科學技術大學、北京師范大學等高校聯合成立“協和醫班”，今年將分別招收30至40名本科生，按照“4年本科+4年直博”的學制培養，北京師范大學明年招生。隨著人工智能、材料科學等領域的快速發展，復合型醫學人才培養已成為國際趨勢，未來將聯合更多高校推動復合型醫學人才培養。

　　“X+醫”“醫+X”“X+藥”，多學科融通

　　作為教育部新醫科專家組組長，王辰表示，“協和醫班”是“新醫科”教育的一種具體實踐。“醫學不但以生物學為基礎，同時也以自然科學中的理學和工學等，社會科學中的法學、政治學、經濟學等，人文學科中的哲學、文學、藝術等學科為基礎，把這些多學科‘基因’植入醫學，以支撐醫學的發展，體現了‘新醫科’的重要特點。”

　　“協和醫班”不僅培養未來的醫生，還要培養醫學工程師、醫學物理學家、醫學數學家、醫學化學家、藥學家、公共衛生學家、醫學社會科學家、醫學人文學家。

　　王辰說，協和醫學院希望通過“協和醫班”推動“X+醫”“醫+X”“X+藥”等多學科融通，打破醫學主要基于自然科學，特別是主要基于生物學的局限。

　　“新時代醫學人才培養不僅是狹義的醫療、治病、醫藥等概念，而且涉及人類生命健康等更大話題，需要站在多角度、多學科的更廣闊視角來看待醫學。”北京師范大學副校長汪明補充說。

　　培養大醫生，能看病也能做研究

　　協和醫學院素有多學科背景的“4+4”醫學教育經驗，而這次“協和醫班”是“新醫科”教育的進一步延伸。王辰指出，把優秀高校中的多學科、多專業背景的優秀學子朝醫學方向引導，還要幫助學生謀劃好未來的職業發展，包括怎么進行畢業后醫學教育、住院醫生規范化培訓和專科醫生規范化培訓等。

　　“除了派導師，我們還與各大學共同制定聯合培養計劃，使他們既受到理、工、文等專業的教育，又能受到醫學的影響和引導。”王辰解釋說。

　　據北京航空航天大學副校長呂衛鋒介紹，北航“協和醫班”今年計劃招生30人。“考生首先要報醫工交叉實驗班大類，通過基礎學科課程的學習。學校會好好培養，小火‘慢燉’，希望培養出大醫生，不僅能看病，還能做醫學前沿研究。”呂衛鋒說。

　　北京理工大學副校長姜瀾直言，“選出來的孩子都是優中選優，前4年是北理工的本科生，后4年是協和醫學院的博士生，實現方案共擬、教師共教、學科共建、資源共享、科研共創，一起申報項目，一起申報國家級的平臺。”

　　中國科學技術大學校長助理薛天則表示，“醫學+X”“X+醫學”的目的是培養復合型理工醫交叉人才。中科大“協和醫班”由生命科學醫學部和少年班學院共同管理，采用少年班學院“一生一方案”模式，不設定具體專業方向，學生最后畢業的專業是根據個人興趣和修讀完成的學分確定，采取完全開放自由的、依照學生意愿進行的培養方式。

　　“新醫科”還有一個特點，就是在協和醫學院等院校試行符合現代醫學教育規律的新型教育方法。王辰介紹，過去的醫學教育包括教授解剖、生理，內科、外科等知識，但直到學生畢業，怎么把這些學科融合起來應用并沒有教。這好比給了學生很多塊磚抱在懷里，出學校的時候卻發現沒教學生怎么蓋房子。而現在“新醫科”的教育方法就是讓你直接面對病人或者一個健康的人，教學生如何讓健康的人更健康，讓患病的人少病痛。

　　什么樣的考生適合學醫

　　那么，哪些考生適合學醫，特別是投身“新醫科”？王辰說，首先是真的愛醫學。學醫最本源的出發點是有愛人之心、有利他之心、有悲憫之心，很多孩子骨子里有這種強烈的情感和使命感，將來從醫后就能真正發自內心地用所學去照護人類，這是至關重要的。

　　“醫學是基于人類各個學科之上照護人的生命與健康這一終極利益的綜合學科。因此，學醫學的孩子必須智商、情商都非常高。”王辰表示。

　　他坦言，現在支撐醫學的學科太單薄了，醫學院的畢業生往往都是簡單的生物學背景，然后再加上臨床經驗，這是醫學上、衛生健康事業中很多情況不盡如人意的根本原因。也正因此，希望醫學獲得多學科的全面支撐。

　　（光明日報北京6月26日電 光明日報記者 金振婭）

　　《光明日報》（2023年06月27日 08版）