作者：董世捷 徐嘉偉

　　去年8月，抖音直播聯合中央民族樂團共同發(fā)起“DOU有國樂”計劃，打造民樂演出“第二舞臺”。在此計劃中，不僅有百名中央民族樂團藝術家入駐抖音，平臺方也面向民樂演奏者、民樂樂團開放合作，提供相關扶持與服務。

　　數據顯示，近一年，抖音民樂直播累計開播場次超414萬，同比增長232%，累計觀看人次超128億，同比增長255%，相當于每天有1.1萬余場民樂演奏會在抖音直播間上演，場均觀眾超3100人。

　　北京山水民樂藝術團、沛縣曹家班嗩吶、箜篌博主胡雪菲、獨弦琴傳承人趙霞等民樂主播們通過短視頻和直播從“線下”來到“線上”，在網絡世界中的“第二舞臺”上不斷拓展民樂的演出和傳播空間，找到新“知音”。

　　從無人問津到迅速漲粉

　　上世紀八九十年代是民間嗩吶樂團曹家班的黃金歲月：只要會吹嗩吶，就不用擔心收入。“當時辦紅白喜事都要吹嗩吶，天不亮就有人在家門口等。”曹家班第五代傳人曹嘎回憶說。

　　曹家班自上世紀50年代起就開始在江蘇徐州沛縣地區(qū)表演嗩吶，代代相傳，但如今，曹家班也面臨著線下演出機會減少、難以維持收入的難題。2022年3月，曹家班轉戰(zhàn)網絡平臺，開始在抖音直播表演嗩吶。

　　“起先真的什么都不懂，不知道用什么設備好，不知道怎么串場，不知道什么熱點能引人關注。”曹嘎說。通過不斷觀摩和學習，曹家班對嗩吶表演的曲目進行改良創(chuàng)新，不僅演奏傳統(tǒng)曲目《朝天子》《百鳥朝鳳》，還增加了《孤勇者》《本草綱目》《赤伶》等流行歌曲以及《葫蘆娃》《黑貓警長》等小朋友們喜愛的曲目。

　　現在，曹家班在抖音上擁有超97萬粉絲，還在去年登上了電視臺的跨年晚會。

　　同樣借助短視頻和直播讓民樂藝術走紅網絡的還有京族獨弦琴藝術自治區(qū)級傳承人趙霞。

　　獨弦琴，顧名思義，琴身上僅有一根琴弦。但就這一根琴弦，借助搖桿和共鳴器，卻能演奏出6個音區(qū)，3個八度，可謂“一弦出百音，獨弦可成曲”。在廣西壯族自治區(qū)東興市的京族聚居區(qū)，獨弦琴藝術已有數百年歷史。傳統(tǒng)的獨弦琴傳承從不記譜，加之越來越多的年輕人選擇進入城市工作，導致獨弦琴藝術幾近失傳。

　　為了傳承京族獨弦琴藝術這一國家級非物質文化遺產，趙霞試過很多條路。2013年起，趙霞先后在家鄉(xiāng)東興市和江平鎮(zhèn)開設獨弦琴教學點，吸引了許多當地人前來學習。趙霞說：“我們居住的地方在祖國海岸線的最西邊，要想將獨弦琴藝術推廣到全國其他地方，線上教學很有必要。”2018年，趙霞開始在抖音平臺更新自己的演奏片段，錄制線上教學課程，并利用下班后的兩三個小時直播，一直堅持到現在。

　　最初，因粉絲基數小、傳統(tǒng)獨弦琴曲目節(jié)奏慢等，趙霞的直播間顯得有些冷清。“為了擴大獨弦琴的受眾面，我開始嘗試把一些流行歌曲和耳熟能詳的經典曲目改編成適合獨弦琴演奏的曲調。”趙霞介紹，從電視劇《西游記》的配樂片段到《南屏晚鐘》《我的祖國》，她的視頻得到了越來越多觀眾的認可，觀眾的評論也從起初獵奇般的“這就是傳說中的‘一根筋’嗎？”慢慢變成了“一弦一柱一玉指，七聲八韻九天知”的欣賞與共鳴。截至目前，趙霞已收獲超47萬“知音”，獲贊超385萬次。

　　增加收入支撐長遠運營

　　“仁者樂山，智者樂水”，這是北京山水民樂藝術團名字的出處。2008年，在特教學院教授聲樂的劉繼東和同事仲輝樂為了支持學生的音樂夢想，辭職組建了這個全部由殘障人士構成的民樂團。劉繼東說，之所以取名為“山水”，是“希望藝術團的成員無論何時，都可以保持一份仁山智水的純粹來演奏音樂”。

　　2020年4月下旬，由于線下演出機會減少，山水樂團開始探索線上直播，從一開始的一個月直播一次，到后來一周三次，每天直播間的觀眾最高達上萬人。

　　山水樂團的觀眾中有深夜下班的大廚，有跑累了的外賣員，也有充滿情懷、喜歡民樂的中老年人。線上觀眾的喜愛給了山水樂團很大支持，直播帶來的收入曾一度支撐起樂團收入的“半壁江山”。

　　山水樂團團長劉繼東說，他們會盡可能地把觀眾點的歌排進曲單，因為觀眾“不僅是來聽曲子，更多的是來找自己，找到力量、找到溫暖”。劉繼東記得一位理發(fā)店小哥曾留下評論說，因覺得上班沒意思，本打算第二天辭職，但山水樂團的樂手們認真演奏音樂、積極生活的態(tài)度，讓他改變了主意。這種陌生人之間相互給予的溫暖和善意成為山水樂團不忘初心、堅持演奏的推動力量。

　　“現在回想起來，短視頻平臺上的‘學員’和‘知音’在我事業(yè)起步之初真的給了我很大幫助。”新疆姑娘胡雪菲畢業(yè)于沈陽音樂學院箜篌專業(yè)，研究生畢業(yè)后，她在天津開設箜篌培訓工作室。

　　“2020年剛開始直播的時候，直播間的人數也不多。隨著直播場次的不斷增加，觀眾由最初的兩三百人逐漸躍升到過萬人，直播熱度也常常能夠進入天津地區(qū)前10名，有人每天到點兒就來，一聽就是一整場，還有的觀眾甚至會把樂曲錄下來反復聽。”胡雪菲表示，興于漢、盛于唐的箜篌擁有2000多年的歷史，現在她正通過自己的努力，讓更多人了解箜篌、愛上箜篌。

　　據了解，目前已有超10萬名民樂主播獲得打賞收入，其中1.3萬人為國家級非遺民樂演奏者。

　　教學相長助力文化傳承

　　民樂藝術在線上走紅，找到新“知音”并不是終點。傳承，是民樂演奏者們的共同目標。

　　“我覺得目前國內的民樂團對箜篌的開發(fā)、應用還不夠，很多民樂團用的都是豎琴。”據胡雪菲介紹，箜篌（此處指豎箜篌）和豎琴是同源樂器，它們都起源于古代波斯，傳向東方發(fā)展為箜篌，傳向西方發(fā)展為豎琴。兩者的區(qū)別在于，豎琴是單排琴弦，箜篌是雙排琴弦，且每一根琴弦都配有琴碼，以便演奏顫音、滑音等中國民樂技法。胡雪菲說：“箜篌的表現力非常豐富，在民樂團中不僅能作為色彩性樂器，還能擔任主旋律，和交響樂隊進行協奏。”

　　現在，跟隨胡雪菲學習箜篌的學生線上有28名，線下有9名，其中大部分都是通過她的線上直播了解到箜篌這一樂器，進而產生興趣，報名學習。在從事箜篌演奏直播的3年多里，胡雪菲見證著箜篌一點點被大家所熟知。

　　“剛開始直播的時候，很多觀眾都不認識箜篌，經常有人發(fā)彈幕問‘這個樂器是什么’，但現在有些觀眾已經可以一下子說出箜篌的名稱，甚至還能簡單介紹箜篌的歷史。”胡雪菲說，更讓她開心的是，她教的第一個學生，從零起步，經過4年的學習，于今年成功考入了沈陽音樂學院附屬中等音樂學校箜篌專業(yè)，成了她的師弟。

　　趙霞在廣西壯族自治區(qū)東興市的獨弦琴教學點創(chuàng)辦至今已有10年，新增了4位老師，她們都是趙霞帶出的學生。每天，有近百名學生在趙霞開辦的兩個非遺傳承點學習獨弦琴。“這些學生中有白發(fā)蒼蒼的老人，也有剛剛進入校園的小朋友，算起來，我教過的學生已有上千名，在直播間里教的學生更不計其數。”趙霞說。

　　對于如何更好地傳承和推廣獨弦琴，趙霞有著自己的見解。“新時代新做法，傳承文化也是一樣。”趙霞說，“我們在線下辦一次活動，普及面最多幾千人，但如果線上發(fā)布的一條視頻火了，瀏覽量最高能達到幾百萬上千萬，我認為這是用最低的成本做最高效的推廣。”

　　采訪最后，趙霞告訴我們，曾經因沒有曲譜、學琴人少，京族獨弦琴幾近失傳；而現在，她編寫的獨弦琴歌曲選集已經完稿，并運用于教學。接下來她會逐步將徒弟們推向臺前，幫助他們獲得更多關注，“目的無他，只為更好地傳承傳統(tǒng)文化”。