近日，首屆全國職業(yè)技能大賽舉行，這是新中國成立以來首次舉辦的競賽規(guī)格最高、競賽項(xiàng)目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高的綜合性國家職業(yè)技能大賽。習(xí)近平總書記為大賽發(fā)去賀信，殷殷囑托，充分體現(xiàn)了黨和國家對技能人才工作的高度重視，凸顯出技能人才工作在黨和國家工作全局中的重要地位，為“十四五”時期技能人才工作擘畫了藍(lán)圖，為職業(yè)技能競賽發(fā)展和技能成才、技能報(bào)國指明了方向。

　　此次，西藏自治區(qū)派出27名選手和多名人員分別參加職業(yè)技能競賽、展示交流、“中華絕技”展演等項(xiàng)目，最終獲得了建筑金屬構(gòu)造（世賽選拔項(xiàng)目）銅牌、“最受歡迎的中華十大絕技”等多項(xiàng)榮譽(yù)。可以說，成績的取得是西藏自治區(qū)近年來技能人才培訓(xùn)取得初步成效的一個展示，更是對西藏自治區(qū)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)技能教育具有重要的引領(lǐng)意義，有利于讓技能成才、技能報(bào)國成為新時代風(fēng)尚。

　　讓技能成才引領(lǐng)新時代風(fēng)尚，是當(dāng)今許多青年人擺脫“未來的困境”,找到自己一方天地、書寫精彩人生的好選擇。當(dāng)前，許多青年人面臨就業(yè)擇業(yè)的“困境”。其實(shí)，就讀專業(yè)技術(shù)學(xué)校，不失為一種好選擇。職校生所學(xué)課程以就業(yè)為導(dǎo)向，偏重實(shí)踐動手能力，同時兼顧理論課程，學(xué)得技能的同時也能考取學(xué)歷，所以他們一到工作崗位基本就能上手。職校生的技術(shù)扎實(shí)、流動性低、企業(yè)的培養(yǎng)成本低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也很清晰，因此受到了企業(yè)的追捧。三百六十行，行行出狀元。近年來，我國技能人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，越來越多的青年因技能成長、成才，“高考、上大學(xué)、當(dāng)白領(lǐng)”已不再是人生唯一正確的打開方式。這是時代給予廣大青年人的機(jī)遇。磨礪技藝、不懈努力，就能找到自己的一方天地，書寫人生精彩。

　　讓技能成才引領(lǐng)新時代風(fēng)尚，需要積極搭建、參與各類職業(yè)技能競賽，引領(lǐng)“有技能、好就業(yè)”逐步成為社會共識。從機(jī)器人、云計(jì)算等高科技項(xiàng)目，到縫紉、砌磚等傳統(tǒng)行當(dāng)；從年過半百的“老師傅”，到尚未成年的“小工匠”，此次大賽實(shí)實(shí)在在地為技能人才走技能成才、技能報(bào)國之路鋪就了一條“星光大道”。實(shí)踐證明，技能競賽是技能人才走技能成才、技能報(bào)國之路的“指揮棒”和“助推器”。舉辦技能大賽，目的就在于利用這樣一個平臺，為能工巧匠構(gòu)建一個交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝、展示技能的舞臺，營造崇尚技能的社會氛圍，引領(lǐng)人才素質(zhì)提升。各級政府、各類組織要積極籌辦各類技能競賽、勞動競賽，推動能工巧匠脫穎而出、圓夢技能競技場，帶動一大批技能青年勤學(xué)苦練、增長才能，成就一批“技能明星”。

　　讓技能成才引領(lǐng)新時代風(fēng)尚，要讓技能人才得到足夠的尊重，其價值得到充分體現(xiàn)。促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升企業(yè)競爭力，特別是扭轉(zhuǎn)技術(shù)人才緊缺的局面，不僅需要依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新、更需要人才的強(qiáng)有力支撐。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。我們必須更加堅(jiān)決、更加篤定地走好走實(shí)技能成才、技能報(bào)國之路。政府、企業(yè)及社會各界，都要充分意識到技術(shù)工人的寶貴價值，高度重視技能人才工作，將其納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局規(guī)劃，出臺新時期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)提高技術(shù)工人待遇、落實(shí)技能人才能力提升補(bǔ)貼等政策措施，實(shí)現(xiàn)技高者多得、多勞者多得，增強(qiáng)技能人才的獲得感、自豪感、榮譽(yù)感。

　　勞動創(chuàng)造價值，技能閃耀人生。以“技能大賽”為依托，社會各界必須大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，大力倡導(dǎo)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會價值觀，消除學(xué)歷偏見，在全社會營造技能光榮、技能成才的濃厚氛圍，正激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國之路。